ІГРОВІ МОМЕНТИ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2017, Vol 0, Issue 70
Abstract
У статті розглянуто застосування ігрових моментів на заняттях з іноземної мови. Приділено увагу визначенню терміну гри. Підкреслено мету, етапи, переваги та недоліки, а також можливі труднощі, які можуть виникнути при її застосуванні на занятті. Наведено приклади ігрових завдань, а також проведено їх аналіз.
Authors and Affiliations
ЮЛІЯ БІЛАН
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530588
- DOI -
- Views 128
- Downloads 0
ЗАСАДНИЧІ АСПЕКТИ ДИДАКТИЧНОГО ВЧЕННЯ М. ОСТРОГРАДСЬКОГО
На основі опрацювання авторських наукових праць і результатів студіювання творчого доробку М. Остроградського (В. Антропова, Ф. Греков, І. Погребиський, М. Тихомандрицкий, А. Юшкевич та ін.) проаналізовано й узагальнено...
ФОРМУВАННЯ ІДЕАЛУ ЯК МЕТИ ВИХОВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ У СПАДЩИНІ Г. ВАЩЕНКА
Розкрито сутність формування виховного ідеалу як мети вихо¬вання молоді у творчій спадщині Г. Ващенка. Проаналізовано, що у своїх наукових працях він виділив чотири виховні ідеали, розробив власну модель виховного ідеалу...
ПІДГОТОВКА БАКАЛАВРІВ ЕКОНОМІКИ ЗА МІЖНАРОДНИМИ СТАНДАРТАМИ
У статті досліджено критерії якості підготовки бакалаврів економіки на основі міжнародних стандартів серії ІБО 9001. Зроблено висновок, що постійна мобілізація викладачів, ріст свідомості і прагнення до удосконалення спр...
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ У ПРОВІДНИХ КРАЇНАХ СВІТУ
Проаналізовано структуру університетської освіти, вимоги до вступників у ВНЗ провідних країн світу. Характеризуються осо¬бливості змісту, форм та методів навчання за рубежем. Наво¬дяться різні шкали оцінювання навчальних...
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНА ОЦІНКА ДОСВІДУ ЖІНОЧОЇ БЛАГОДІЙНОСТІ В ОСВІТІ УКРАЇНІ
У статті здійснено історико-педагогічну оцінку жіночого благодійного досвіду в освіті України ХVІІ – останньої чверті ХVІІІ ст. Параметрами оцінки жіночої благодійності обрано: а) розширення мережі шкіл, покращення їх ма...