İLAHİYAT FAKÜLTELERİ XIV. TEFSİR ANABİLİM DALI KOORDİNASYON TOPLANTISI VE “GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE TEFSİR İLMİ: KONUSU, HEDEFİ VE SINIRLARI” PANELİ
Journal Title: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi - Year 2017, Vol 16, Issue 32
Abstract
Türkiye’de mevcut İlahiyat Fakültelerinde bulunan Tefsir AnabilimDalı hocaları; tanışmak, kaynaşmak, bilgi alışverişinde bulunmak, iletişimiartırmak, alanın emektar hocalarının genç araştırmacılara deneyimleriniaktarması ve kendi bilim dallarında ortaya çıkan yeni gelişmelerle ilgiliproblemleri takip edebilmek amacıyla yılda bir defa olmak üzere koordinasyontoplantıları düzenlemektedirler. Her yıl farklı bir şehirde düzenlenen butoplantılar sırasıyla; Van (Tefsir Anabilim Dalı Eğitim-Öğretim Problemleri; 10-13Haziran 2005, Yüzüncü Yıl Üni.); Kayseri (Kur’ân Tasavvuru Problemi; 08-09Temmuz 2006, Erciyes Üni.), İzmir (Modern Dönemde Kur’ân Yorumu/Kur’ân’ınAydınlığında Yaşamak; 11-13 Mayıs 2007, Dokuz Eylül Üni.), İstanbul (TefsirinGeçmişi ve Geleceği; 30 Mayıs-01 Haziran 2008, Marmara Üni.), Erzurum (3-5Temmuz 2009, Atatürk Üni.), Konya (Bir Müfessir Olarak Muhammed b. Cerîret-Tâberî; 11-13 Haziran 2010, Selçuk Üni.), İstanbul (Kur’ân’ın AnlaşılmasınaKatkısı Açısından Kur’ân Öncesi Mekke Toplumu; 01-03 Temmuz 2011, İstanbulÜni.), Çorum (Kur’ân Nüzûlünün Mekke Dönemi; 29 Haziran-01 Temmuz 2011,Hitit Üni.), Kahramanmaraş (Kur’ân Nüzûlünün Medine Dönemi; 17-19 Mayıs2013, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üni.), Sakarya (Medya ve Kur’ân; 23-24Mayıs, Sakarya Üni.), Sivas (Kur’ân ve Sahâbe; 22-23 Mayıs, Cumhuriyet Üni.)ve Ankara (Akademik Tefsir Çalışmaları; 27-28 Mayıs 2016, Ankara Üni.) dadüzenlendi. Sonuncusu ise 12 Mayıs 2017 tarihinde GAÜN Mavera Kongreve Sanat Merkezinde gerçekleştirildi.
Authors and Affiliations
SAKİN TAŞ, SAMED YAZAR
Keywords
Related Articles
- EP ID EP471725
- DOI -
- Views 68
- Downloads 0
DİN VE DEĞER İLİŞKİSİ: İSRAFA KARŞI FARKINDALIK ÜZERİNE UYGULAMALI BİR ARAŞTIRMA
Din-değer ilişkisinin temel alındığı bu araştırmada Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersinin öğrencilerin israf konusundaki dini yaklaşım (bilgi ve tutum) ve israfa karşı farkındalık düzeyleri üzerindeki etkisi incel...
İSLAMİ İLİMLER/İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ (UŞAK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Bu araştırmanın amacı İslami İlimler/İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yöneliktutumlarını(ÖMYT) incelemektir. Araştırma tarama metodu kullanılarak yürütülmüştür. Çalışmagrubu Uşak Üniversitesi İslam...
THE SELECTION OF MACINTYRE'S MODERN MORAL CRITICISM THE PROBLEM OF RATIONALITY: THE SAMPLE OF KIERKEGAARD
This study tries to understand Alasdair MacIntyre’s critique of modern morality with Kierkegaard’s moral philosophy. At the center of the critique there is an understanding that moral choices do not have any criteria. Fo...
DEĞERLER EĞİTİMİ KAVRAMI OLARAK DÜRÜSTLÜK VE DÜRÜSTLÜK ÖLÇEĞİ (DÖ) TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Bu araştırmanın amacı Reysen ve Puryear tarafından geliştirilen Dürüstlük Ölçeğini Türkçe’ye uyarlamaktır. Ülkemizde psikoloji ve değerler eğitimi literatüründe dürüstlüğü ölçmeye yönelik çalışmaların son derece sınırlı...
MEKKÎ B. EBÎ TÂLİB (ö. 437/1045) “EL-İBÂNE ‘AN ME‘ÂNİ’L-KIRÂÂT”
Mekkî b. Ebî Tâlib (ö. 437/1045) tarafından kaleme alınan el-İbâne ‘an me‘âni’l-kırâât, kırâat tarihinin ilk beş asrında “yedi harf” ve “kırâat ihtilafları” hususundaki tek müstakil eser olması ve kendisinden sonra yapıl...