Implementation of verbal and visual-graphic means of multimodality in “Captain America” comic book
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 161
Abstract
The article deals with the use of verbal and visual-graphic means in “Captain America” comic book. A comic book as a multimodal text includes both verbal and paralinguistic means of transferring the information. Verbal elements are represented by words, phrases and sentences used to convey the message, while the means of a graphic game are characterized by the use of paralin- guistic (non-verbal) means.
Authors and Affiliations
M. R. Ivasyshyn
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495343
- DOI 10.31174/SEND-Ph2018-161VI48-06
- Views 113
- Downloads 0
A Principled Pragmatic Approach to Teaching Foreign Language Grammar at Tertiary Schools
The article discusses the issue of improving the efficiency of developing tertiary students’ grammar skills in foreign lan- guage courses taught at institutions of higher learning. It is argued that this efficiency is be...
Дивергенция в вербальном блоке словообразовательного гнезда перцептивного глагола нюхать
Статья посвящена проблеме дивергентных процессов в словообразовательном гнезде с вершиной- полисемантом. Рассматривается вербальный блок СГ глагола физического восприятия нюхать, в пределах которого уста- н...
Закономірності функціонування міфологічних структур у художній творчості (на матеріалі української літератури): теоретико-методологічні основи вивчення
У статті розглядається специфіка вираження міфологічних структур експліцитного типу в літературних творах, що вивчаються у 9-11 класах загальноосвітньої школи. Визначаються закономірності функціонуван...
Особливості предикторів самоставлення у осіб з різним самосприйняттям власного віку
У статті проаналізовані особливості самоставлення і сенсожиттєвих орієнтацій у віці середньої дорослості. Встанов- лено позитивне диференційоване відношення до себе та уникнення негативного є базовим для дорослої людини,...
Особливості викладання французької мови як другої іноземної у вищих навчальних закладах
У статті розглядаються особливості викладання французької мови як другої іноземної у вищих навчальних за- кладах. Визначено, що у відповідності до комунікативно-когнітивного принципу у процесі навчання францу...