Inclusive school as a learning organization
Journal Title: Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania - Year 2017, Vol 0, Issue 24
Abstract
This article presents the opportunity to improve the inclusive education teachers using the concept of a learning organization of Peter Senge. Implementation of tasks of inclusive education determines a new direction for the perception of a school, which according to the principles of inclusion should be prepared to accept and educate each student. To implement these tasks work properly it is necessary to the proper preparation of both the school and its stuff – teachers. Thus, the modern teacher is expected to continuous improvement of their qualifications and ability to apply the acquired knowledge into practice in order to specifically prepare students with disabilities for life in a rapidly changing reality. Favourable for better preparation can be not only the personal professional development of teachers, but also a common vision of the school implemented by all its employees. Helpful in achieving these objectives can be use of the concept of a learning organization as proposed by Peter Senge, so that the school and its teachers become learning school.
Authors and Affiliations
Beata Skotnicka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP369988
- DOI -
- Views 85
- Downloads 0
Representing Oneself or One’s Rights (Self-Advocacy) in the Education of Young People with Intellectual Disabilities – Social and Academic Perspectives
Beginnings of the self-advocacy movement of people with disabilities dates back to 60’s. It’s main propagator in Poland – relating to adult people with intellectual disabilities – is Polish Association for People with In...
Niepełnosprawność w zatrudnieniu wolnorynkowym. Aktualna sytuacja w nawiązaniu do przemian historycznych. Wyniki badań
164 574,76 do 1 858 793,88 – tyle wynosi stosunek etatów zarezerwowanych dla osób niepełnosprawnych i pełnosprawnych. Ta znaczna dysproporcja pokazuje nie strukturę społeczną, a świadomość, która jeszcze nie osiągnęła za...
Kinezyterapeutyczne metody w rehabilitacji seksualnej osób niepełnosprawnych
Seksualność, podobnie jak rehabilitacja seksualna osób niepełnosprawnych, nadal budzi różne emocje, i zarówno w środowisku naukowym jak praktycznym, jest tematem tabu, szczególnie w trudnych przypadkach. Artykuł jest ana...
Uczeń z autyzmem wysokofunkcjonującym w szkole – studium przypadku
Artykuł prezentuje indywidualny przypadek ucznia – dziecka wysokofunkcjonującego z autyzmem. Pojęcie to odnosi się zwykle do osób o przeciętnej inteligencji i dobrych umiejętnościach językowych. Autyzm wysokofunkcjonując...
Turystyka osób niepełnosprawnych w Polskim Towarzystwie Turystyczno- Krajoznawczym
Polskie Towarzystwo Turystyczno Krajoznawcze już od 40 lat stara się pomóc osobom niepełnosprawnym w realizacji krajoznawczych i turystycznych marzeń, proponując różne formy aktywności turystycznej. To turystyka buduje e...