Інноваційні засоби розвитку емоційної сфери дітей передшкільного віку з легкою розумовою відсталістю: теоретичний аспект
Journal Title: Вісник Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна. Серія Психологія - Year 2018, Vol 0, Issue 64
Abstract
У статті розкривається загальна характеристика арт-терапії як інноваційного засобу розвитку емоційної сфери дітей передшкільного віку з легкою розумовою відсталістю. Основний акцент зроблений на особливостях теоретичних робіт вітчизняних та зарубіжних науковців щодо висвітлення даної проблеми. А також поглиблено уявлення про дітей з легкою розумовою відсталістю саме передшкільного віку.
Authors and Affiliations
І. П. Лисенкова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP516793
- DOI -
- Views 125
- Downloads 0
The Experience Of Own Choice And Personal Qualities Of Student Self-Govern¬ment Leaders
The article presents the results of the study on determining the characteristics of the relationship between the experience of own choice and the personal qualities of students-leaders in student self-government. The stu...
PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF TRAINING OF ENTERPRISES TO SPECIAL ACTIVITY AND DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL RELIABILITY
The article, based on the analysis of studies, shows how the education of entrepreneurs in Ukraine in the era of industrial recovery was started and started. The given characteristic for various types of institutions, wh...
Особливості авторитарної особистості студентів психологів
Метою нашої роботи було теоретичне і експериментальне вивчення психологічних характеристик авторитаризму студентів ХНУ імені В. Н.Каразіна. В ході роботи ми діагностували особливості авторитаризму, макіавеллізму і антиде...
GENDER ASPECTS OF PROFESSIONAL COMPETENCES IN MANAGING BUSINESS
The article is devoted to the definition of the phenomenon of management as a scientific and applied category. The methodological and applied aspects of management are considered. The specifics of business management are...
SLOW FACIAL SIGNS AND THEIR PSYCHODIAGNOSTIC VALUE
The current study is devoted to the identification of the scientific basis of permanent facial expression as a psychodiagnotic measure. The aim of the research is to investigate relationships between slow facial signs (S...