Инновационные подходы и технологии в современном учебнике «Развитие речи» для детей с нарушением слуха
Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2018, Vol 20, Issue 20
Abstract
★Одним из направлений государственной политики в области совершенствования образования является обновление учебного содержания в логике компетентностного подхода, которое требует создания современных учебных пособий. В статье рассмотрены новые подходы и технологии в создании первого в Республике Беларусь учебного пособия по развитию речи для детей с нарушением слуха, обозначены инновационные методические решения и отличительные особенности его содержания.★Одним із напрямів державної політики в галузі вдосконалення освіти є оновлення навчального змісту в логіці компетентнісного підходу, який вимагає створення сучасних навчальних посібників. У статті розглянуто нові підходи та технології у створенні першого в Республіці Білорусь навчального посібника з розвитку мовлення для дітей з порушенням слуху, позначено інноваційні методичні рішення та відмінні риси його змісту.★One of the directions of the state policy in the field of improving education is the updating of the educational content in the logic of the competence approach, which requires the creation of modern teaching aids. The methodological basis for this textbook is cultural, communicative, activity, studentoriented and competence-based approaches.The main methodological principle in the development of speech of children with hearing disorder is the principle of situationally conditioned learning speech communication, the useof which provides a shift of emphasis from language learning as a system to teaching speech communication in an active communicative practice. According to this principle, the speech situation acts as the basis for learning — both as a form of organization of the learning process, as a system of relationships between interlocutors, and as a way of selecting and organizingspeech material. The article considers new approaches and technologies in the creation of the first manual in the Republic of Belarus for the development of speech for children with hearing disorder; innovative methodical solutions and distinctive features of its content are indicated.★
Authors and Affiliations
Е. В. Рахманова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP489328
- DOI -
- Views 150
- Downloads 0
РОБОЧИЙ ЗОШИТ З ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ ЯК РЕСУРС ФОРМУВАННЯ ДОСВІДУ ЧИТАЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті розкрито дидактичні функції робочих зошитів з літературного читання для учнів 2–4 класів (компенсаторна, інформаційна; функції, спрямовані на індивідуалізацію, систематизацію й узагальнення знань учнів, контроль...
ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ З КУРСУ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ З ВИКОРИСТАННЯМ ФЛЕШ-ЗОШИТІВ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ
У статті розглядаються можливості комп'ютерно зорієнтованого лабораторного практикуму для формування технологічних компетенцій студентів інженерних спеціальностей, а також роль і особливості створення контенту інтерактив...
РОЛЬ БІОЛОГО-ЕКОЛОГІЧНОГО МОДУЛЯ ПІДРУЧНИКА «ПРИРОДОЗНАВСТВО-11» У ФОРМУВАННІ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ
★ У статті проаналізовано значення біолого-екологічного модуля підручника «Природознавство-11» у формуванні природничо-наукової компетентності учнів; обґрунтовано актуальність інтегрованого курсу «Природознавство-11», що...
Методика експертного опитування щодо визначення впливу соціально-економічних чинників на розвиток загальної середньої освіти України в змісті посібника з педагогічного прогнозування для вчителів.
★У статті розглядається проблема оволодіння педагогічними працівниками методикою експертного опитування щодо визначення впливу соціально-економічних чинників на розвиток загальної середньої освіти України за допомогою по...
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ І МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
★У статті розглянуто процес організації нового освітнього середовища згідно нормативних вимог «Нової української школи» під час використання інформаційно-комунікаційних і сучасних мультимедійних технологій навчання. Дове...