ІНСТРУМЕНТАЛЬНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ
Journal Title: Advanced Education - Year 2014, Vol 0, Issue 1
Abstract
<p>У статті досліджено зміст і внутрішню структуру інструментального компоненту професійної ідентичності майбутніх фахівців технічного профілю. Запропоновано трикомпонентну структуру професійної ідентичності. Кожен компонент розглянуто на прикладі професійної ідентичності студентів-математиків. Надано перелік знань, навичок й умінь, якими повинен володіти випускник технічного вищого навчального закладу для успішного виконання професійних завдань. Визначено роль професійних компетенцій у контексті професійної ідентичності. На основі теоретичного аналізу розглянуто структуру професійних компетенцій на прикладі бакалаврів-математиків. Наведено приклади інструментальних і системних, соціально-особистісних (персональних, комунікативних і інформаційних), а також спеціальних компетенцій, які входять до складу професійних компетенцій. Розглянуто питання професіоналізму діяльності та конкурентоздатності випускника вищого технічного навчального закладу на ринку праці.</p>
Authors and Affiliations
Iryna Kuzmina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP512810
- DOI 10.20535/2410-8286.29440
- Views 96
- Downloads 0
CULTURE-THROUGH-LANGUAGE STUDIES IN SOCIO-PEDAGOGICAL WORK IN FRANCE
<p>The article highlights the aim, the fundamental principles (democracy, openness, humanism, tolerance) and the main directions (culture-through language studies, social and legal support and protection, educational soc...
A STUDY ON EDUCATIONAL NEEDS OF ADULTS (ON THE EXAMPLE OF ZAPORIZHZHIA REGION RESIDENTS)
<p>Lifelong learning is a determining factor of the city's or region's successful socio-economic development, the development of its human potential, the basis for the regional education policy. The theoretical substanti...
LONG-TERM RESEARCH ASSESSING IN THE HUMANITIES: A CASE STUDY
<p>It is common practice in academic research projects to present final assessment by means of reporting and evaluating results. More often than not, these reports tend to focus on the quantity and quality of the knowled...
ANALYSIS OF THE CURRENT STATE IN INNOVATIVE RESEARCH TRAINING OF PHD STUDENTS IN UKRAINE
<p>The paper examines the challenges of curricular reforms aimed at updating Postgraduate study programmes of Ukrainian higher educational institutions in terms of specific innovative content and methodologies. By applyi...
READINESS FOR LEARNER AUTONOMY OF PROSPECTIVE TEACHERS MINORING IN ENGLISH
<p>Learner autonomy is one of the key factors in successful language teaching and learning, therefore teachers’ task is to develop learners’ autonomy. However, teachers can foster learners’ autonomy only if they are auto...