ІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД У НАВЧАННІ ШКОЛЯРІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ТЕОРЕТИЧНА ОСНОВА ТА ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 152, Issue 9
Abstract
Стаття присвячена проблемі інтеграції навчання школярів початкової школи, актуальність якої зумовлена змінами у сфері науки, виробництва, новими соціальними запитами тощо. Автор аналізує теоретичні та практичні аспекти професійної підготовки вчителя початкової школи, акцентує увагу на взаємозалежності професійної підготовки майбутнього вчителя в умовах вищого навчального закладу та його готовності до реформування та оновлення системи початкової освіти. Проаналізовано існуючий досвід обов’язкової підготовки за двома спеціальностями у вищих навчальних закладах (отримання подвійного диплому), визначено переваги та недоліки організації такої системи професійної підготовки вчителя початкової школи.
Authors and Affiliations
Наталія Мачинська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP380560
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
CONTENT OF TRAINEES’ PATRIOTIC EDUCATION IN HIGHER MILITARY EDUCATIONAL INSTITUTIONS
In this article the content of trainees’ patriotic education in higher military educational institutions is generalized on the basis of the study of the legal framework. The author analyzes the basic tasks of educational...
THE PROBLEM OF STUDYING SUPPORT OF MOTHERHOOD AND CHILDHOOD IN THE UKRAINIAN EDUCATIONAL TRADITION
The article is devoted to the analysis of the ethnopedagogical researches on the problem of support of motherhood and childhood in the Ukrainian educational tradition. It turns out that the study of psychologists and eth...
КРИТЕРІЇ ТА ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ МУЗИКИ
У статті розкрито сутність феномену національної свідомості та визначено його структурні компоненти та сфери прояву. Проаналізовано матеріали, які пов’язані з музикою Західної України ХІХ – початку ХХ століття. Визначено...
THE VOCAL LYRICISM OF L. LEPKIY, M. HAYVORONSKIY, AND R. KUPCHYNSKIY IN THE PRACTICAL OF MUSICAL AND AESTHETICAL EDUCATION
The article focuses on the creative works by L Lepkiy, M. Hayvoronskiy, and R. Kupchynskiy in the development of Ukrainian musical culture of the first half of the 20th century – particularly focusing upon the realm of c...
ДИДАКТИЧНІ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ БАГАТОМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: МОДЕЛЬ ФАКТОРІВ І ДИНАМІЧНА МОДЕЛЬ
У статті схарактеризовано дидактичні моделі формування багатомовної особистості учня в процесі навчання іноземної мови, а саме: модель факторів і динамічна модель. Сутність моделі факторів полягає у врахуванні системи зо...