Interlocking directorates z perspektywy teorii uzależnienia zasobowego
Journal Title: e-mentor - Year 2019, Vol 78, Issue 1
Abstract
The purpose of this paper is to identify the institutional approach to interlocking directorates from the perspective of resource dependency theory. This problem is being considered in the context of connections among joint stock companies through the members of their supervisory boards. The term interlocking directorates refers to a situation, where a given person holds a position in the management and control bodies of at least two different companies. The reason for undertaking this subject was one of the assumptions of the resource dependency theory, which states that an effective method of dealing with uncertainty and establishing the base for building a competitive advantage is the acquisition and development of unique resources and skills in the enterprise. An empirical pilot study on the phenomenon of interlocking directorates was carried out among members of the management board and supervisory boards of joint-stock companies. It aimed at examining the issues related to the resource dependency theory such as increasing access to resources, monitoring the environment and building credibility. Another aspect of the resource dependency theory covered by the study was the destructive influence of interlocking directorates on the functioning of connected companies. Research results confirmed the importance of interlocking directorates as a factor that supports building the company’s credibility, monitoring its surroundings and gaining increased access to resources.
Authors and Affiliations
Marlena Grabowska, Iwona Otola
Keywords
Related Articles
- EP ID EP581034
- DOI 10.15219/em78.1403
- Views 54
- Downloads 0
E-learning Fusion - relacja z konferencji
Jak stwierdziła pomysłodawczyni cyklu konferencji E-learning Fusion i prezes zarządu iPro, Marta Machalska: ,,Nasza Konferencja jest miejscem inspiracji dla wszystkich osób, które wierzą w moc e-learningu". Tegoroczna ko...
Czy edukacja finansowa może zmniejszyć wykluczenie finansowe?
Celem artykułu jest ustalenie, w jaki sposób edukacja finansowa może wpływać na zmniejszenie wykluczenia finansowego. Dokonana w opracowaniu analiza wiedzy ekonomiczno-finansowej Polaków została oparta na badaniach Narod...
System informatyczny wspomagający ocenę wiedzy pracowników na przykładzie działu serwisowego
W artykule przedstawiono system informatyczny wspomagający ocenę wiedzy pracowników, który został opracowany w odpowiedzi na potrzeby zdefiniowane w dziale serwisowym przedsiębiorstwa produkcyjnego. System składa się z n...
Smartfonowa edukacja seniorów
Struktura grupy osób posiadających smartfony w Polsce, a także na świecie jest bardzo silnie zdeterminowana wiekiem. Im wyższa kategoria wiekowa, tym mniejsza liczba właścicieli tych inteligentnych i mobilnych urządzeń....
Poziom e-fakturowania w instytucjach publicznych w Polsce
Powszechne stosowanie innowacyjnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK, ang. ICT - information and communication technologies) jest aktualnie jednym z kluczowych wyznaczników rozwoju gospodarczego oraz wzr...