ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В РАЗВИТИИ И ДИАГНОСТИКЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ СТАРШЕКЛАСНИКОВ

Abstract

У статті розглядається історія діагностики інтелектуальної обдарованості, технології індивідуаль- ного підходу, особливості та способи реалізації індивідуальної програми навчання.

Authors and Affiliations

Богдан Піонтковський-Вихватень

Keywords

Related Articles

ПСИХОЛОГІЧНА КОРЕКЦІЯ ОСОБИСТІСНОЇ СФЕРИ ПІДЛІТКІВ І МОЛОДІ

У статті подано авторську розробку щодо психологічної корекції особистісної сфери підлітків і молоді. Розробка є актуальною, адже відповідає інтересам сучасної молоді. Комплекс вправ має на меті сприяння формуванню гарм...

РОЗУМ ВИХОВАННЯ І ВИХОВАННЯ РОЗУМУ

Сутність освіти полягає в розвитку людської суб’єктності, людини в людині. Вона вводить людську душу у величний та ієрархічний космос культурного канону. Без усвідомлення логіки розвитку людської суб’єктності, без робо...

ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕРАПІЇ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА ДЛЯ СПЕЦІАЛІСТІВ У ГАЛУЗІ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

У статті здійснено характеристику соціально-педагогічної терапії як провідної послуги в системі професійної діяльності соціального працівника. Визначено та розкрито суть застосування технологі- зації засобами мистецтва...

НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ ЯК КОМПОНЕНТ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ

Обґрунтовано необхідність залучення студентів до науково-дослідної діяльності у галузі інформатики як науки і навчального предмета в закладах загальної середньої освіти. Звернено увагу на науково-дослідну діяльність як о...

ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

У статті здійснено теоретичний аналіз наявних у сучасній науці підходів до вивчення проблеми соціально-психо- логічної адаптації до навчання в школі. Виокремлено одне з головних завдань учителів і психологів, які працюют...

Download PDF file
  • EP ID EP288507
  • DOI -
  • Views 123
  • Downloads 0

How To Cite

Богдан Піонтковський-Вихватень (2017). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В РАЗВИТИИ И ДИАГНОСТИКЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ СТАРШЕКЛАСНИКОВ. Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи, 110(2), 20-25. https://europub.co.uk/articles/-A-288507