ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ МЕДИА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Journal Title: Вчені записки Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» - Year 2018, Vol 0, Issue 24
Abstract
Дистанционная форма получения образования открывает доступ к обучению широкому кругу людей, которые по каким-либо причинам не могут обучаться традиционно. Однако при обучении на расстоянии существует проблема дефицита общения с преподавателями и сокурсниками, которое является важнейшим информационным каналом в процессе обучения. В статье приводится аналитический обзор функциональных особенностей наиболее популярных образовательных инструментов (образовательная сеть Edmodo, онлайн среда Google Classroom и др.), которые используют мощности социальных медиадля помощи учащимся в процессе учебы, а преподавателям для взаимодействия между собой и обучаемыми, которые частично способны минимизировать дефицит непосредственной коммуникации со своей социальной группой. Приведена статистика посещаемости сайтов, пригодных для эффективного использования в дистанционномобучении, косвенно оценивающая их популярность. Освоение подобного инструментария позволит обучаемым в дальнейшем легче находить единомышленников, создавать совместные проекты, трудоустроиться и т.п.
Authors and Affiliations
С. Б. Данилевич
Keywords
Related Articles
- EP ID EP514961
- DOI 10.5281/zenodo.1288856
- Views 89
- Downloads 0
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Статья посвящена анализу концептуальных основ построения модели выпускника начальной школы и ее реализации в условиях функционирования инновационного учебного заведения ХГУ «НУА».т Культурно-образовательная среда учебног...
ПРАГМАСЕМАНТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОМИСИВА В АГЛОЯЗЫЧНОМ ДИСКУРСЕ 16–20 ВВ
Данное исследование представляет собой комплексный анализ прагмасемантических характеристик речевого акта промисива в англоязыч-ном дискурсе XVI–XX веков. В статье анализируется историческая динамика различных прагмасема...
ОСВІТНІ РАКУРСИ УКРАЇНОЗНАВСТВА
Помазан І. О. Освітні ракурси українознавства у форматі інтегрованої кафедри / І. О. Помазан. – Харків : Вид-во НУА, 2017. – 84 с. На початку навчального року побачило світ наукове видання «Освітні ракурси українознавств...
ТЕОРІЯ МОВЛЕННЄВОЇ АКОМОДАЦІЇ ТА ПРОБЛЕМИ КЕРУВАННЯ ДИСКУРСОМ
Стаття присвячена комунікативному феномену керування дискурсом (КД), що розглядається з точки зору теорії мовленнєвої акомодації (ТМА), яка моделює і прогнозує сценарії комунікативної поведінки людини. Згідно цієї теорії...
БИБЛИОТЕКА В СИСТЕМЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ УНИВЕРСИТЕТА
Библиотека в системе академических ценностей университета : монография / Нар. укр. акад. ; под общ. ред. В. И. Астаховой. – Харьков : Изд-во НУА, 2017. – 240 с. В книге впервые в отечественной научной литературе поднимаю...