ПРАГМАСЕМАНТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОМИСИВА В АГЛОЯЗЫЧНОМ ДИСКУРСЕ 16–20 ВВ
Journal Title: Вчені записки Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» - Year 2018, Vol 0, Issue 24
Abstract
Данное исследование представляет собой комплексный анализ прагмасемантических характеристик речевого акта промисива в англоязыч-ном дискурсе XVI–XX веков. В статье анализируется историческая динамика различных прагмасемантических характеристик речевого акта промисива, а также историческая вариативность его прагматических разновидностей. Автор ставит перед собой задачу рассмотреть и проанализировать основные тенденции уменьшения или увеличения частотности той или иной прагмасемантической разновидности промисива. Речевой акт промисива рассматривается как разновидность комисива. Речевой акт промисива представляет собой такой речевой акт, суть которого заключается в стремлении убедить адресата в искренности своих намерений по отношению к нему. Иллокутивная цель данного речевого акта состоит в принесении говорящим искреннего обязательства выполнить или не выполнить какое-либо действие в пользу адресата. В английском языке широко представлен промисивный синонимический ряд. Промисивные речевые акты подразделяют на эксплицитные и имплицитные. Перформативные формулы являются достаточно частотными среди эксплицитных речевых актов обещаний. К прагмасемантическим разновидностям промисива относят речевой акт уверения, речевой акт клятвы, речеврй акт обязательства. Обещание может реализовываться в различных типах прагматической ситуации. С течением времени существенно варьируется набор и частотность перформативных глаголов, выражающих обещание. Многие из перформатив-ных глаголов выходят из употребления. Прагматические маркеры промисива одновременно являются маркерами той или иной исторической эпохи. Употребление многих маркеров промисива обусловлено экстралингвистическими факторами. С XVI по XX вв. наблюдается тенденция к постепенному снижению частотности употребления промисива в дискурсе. В XIX–XX вв. прослеживаем тенденции к увеличению частотности употребления промисива в англоязычном дискурсе.
Authors and Affiliations
Л. В. Михайлова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP515086
- DOI 10.5281/zenodo.1290789
- Views 99
- Downloads 0
ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ: СУТНІСТЬ І ПЕРЕВАГИ
Виявлено сутність і переваги інтерактивних методів навчання у розвитку творчої активності студентів. Розкрито потенціал інтерактивного навчання. Описані методичні інновації пов’язані з застосуванням інтерактивних методів...
КОММУНИКОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЕГО СОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ В МОДУСАХ СОЦИАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ
Статья посвящена одному из направлений науки о коммуникациях – коммуникологии, которая в современных условиях привлекает к себе все большее внимание исследователей. В данной статье объектом анализа З позиций коммуниколог...
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ
Рассмотрены актуальные проблемы современной теории социальной активности студентов с использованием транс-деятельностной концепции активности. Cоциальная активность рассматривается как интегративная характеристика личнос...
НЕМЕЦКАЯ ШКОЛА КОНЦА XIX – НАЧАЛА СТОЛЕТИЙ В ВОСПОМИНАНИЯХ ГАНСА ФАЛЛАДЫ «DAMALS BEI UNS DAHEIM»
Статья посвящена рассмотрению учебно-воспитательной обстановки в немецкой школе конца 19 – начала 20 столетий, как ее описал Ганс Фаллада в своем автобиографическом произведении «Damals bei uns daheim». Из воспоминаний н...
МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ВЫПУСКНИКА: ПОДХОДЫ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ШКОЛЫ І–ІІІ СТУПЕНЕЙ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Статья представляет собой обобщенный результат деятельности Специализированной экономико-правовой школы Харьковского гуманитар-ного университета «Народная украинская академия» по созданию модели выпускника. Предложенная...