Исследование знаний преподавателей о самообразовании в подготовке будущих музыкантов
Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2014, Vol 1, Issue 1
Abstract
В статье представлено исследование знаний преподавателей о самообразовании в целом и самостоятельной работы обучающихся в частности при подготовке будущих музыкантов. Конкретизированы определения понятий «самообразование» и «самостоятельная работа». Приведена классификация типов самостоятельной работы обучающихся. Раскрыты формы самостоятельной работы обучающихся. Результаты показывают, что самостоятельная работа и самообразование являются неотъемлемой частью успешного профессионального становления музыканта. The paper presents a research of teachers’ knowledge about self-education in general and independent work of students in particular in future musicians training . The definitions of “self-education” and “independent work” are specified”. Classifications of students’ independent work types are given. Forms of students’ independent work are described. The results of a survey among teachers of music show that independent work and self-education make an integral part of educating a successful musician.
Authors and Affiliations
Марина Вахтина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP166446
- DOI -
- Views 180
- Downloads 0
Wspieranie rozwoju ucznia zdolnego na drugim etapie edukacji
Artykuł przedstawia podstawowe zagadnienia związane z uczniem zdolnym. Stanowi próbę odpowiedzi na pytanie, jak pracować z takim uczniem. Opisane zostały ustalenia terminologiczne dotyczące wspierania rozwoju ucznia zdol...
NAZWISKO, HASŁO CZY KOSZULA? ATRYBUTY AUTOPREZENTACJI POŚREDNIEJ – PRZYKŁADY ZE SZCZECIŃSKIEJ KAMPANII SAMORZĄDOWEJ 2014 ROKU
W artykule przedstawiono sposoby wykorzystywania nazwisk i haseł wyborczych w autoprezentacji kandydatów rywalizujących w wyborach lokalnych. Analizę oparto na przykładzie szczeciń- skiej kampanii wyborczej z 2014 roku....
Kształtowanie tożsamości regionalnej i lokalnej w pracy salezjańskiej z dziećmi i młodzieżą na terenie miasta Szczecina
Przygotowanie jednostki do życia społecznego opiera się na założeniu, by czynić zadość jej potrzebom i aspiracjom, ponieważ ona w konsekwencji późniejszego działania przyczyni się do dobra wszystkich. Charyzmat salezjańs...
O MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA KATEGORII DOBROSTANU NAUCZYCIELI I ZAANGAŻOWANIA W PRACĘ W BADANIACH SZKOŁY JAKO EFEKTYWNEJ ORGANIZACJI / The possibility of using the categories of Teachers Well-being and Commitment to the work in school effectiveness research (SER)
Prezentowany artykuł stanowi efekt poszukiwań możliwych uwarunkowań funkcjonowania szkoły jako efektywnej organizacji. Autorki, reprezentujące trzy różne obszary badawcze, na podstawie analizy wybranych badań zostały zai...
KREATYWNOŚĆ JAKO ISTOTNY SKŁADNIK KOMPETENCJI STUDENTÓW / Creativity as an essential component of students’ competence
Obserwowany od lat stały wzrost zapotrzebowania na jednostki twórcze wynika z faktu, że rozwój każdego kraju w dużym stopniu zależy i będzie zależeć od poziomu wykształcenia, kreatywności i gotowości do szybkiego reagowa...