ИЗУЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА УО «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Abstract

Введение. Проблема мотивации учебной деятельности относится к числу базовых проблем психологии обучения. Эффективность учебного процесса непосредственно связана с тем, насколько высоки мотивация и стимул овладения будущей профессией. Цель исследования. Сравнительный анализ учебной мотивации студентов первого и второго курсов лечебного факультета. Выявление факторов, негативно влияющих на уровень мотивации. Материал и методы. Протестированы 94 студента 1-го курса и 102 студента 2-го курса лечебного фа- культета УО «Гродненский государственный медицинский университет». Использованы психодиагностические методики тестирования студентов: изучение общих мотивов учебной деятельности и мотивация при изучении конкретных дисциплин в модификации А. А. Реана и В. А. Якунина. Результаты. Установлены и проранжированы общие мотивы к учебе. Определены уровни развития внутренней мотивации к конкретному клиническому предмету и факторы, препятствующие высокому уровню внутренней мотивации. Выводы. Ведущими мотивами у студентов УО «Гродненский государственный медицинский университет» являются «профессиональные» и «познавательные», т. е. они мотивированы на учебный процесс, желают приобрести глубокие и прочные знания, стать высококвалифицированными специалистами. Ключевые слова: мотивация, учебная деятельность, студент, психология, обучение, предмет.

Authors and Affiliations

Ж. З. Швед, Н. Л. Полудень, Т. П. Пронько, М. А. Машей

Keywords

Related Articles

ОСОБЕННОСТИ ТРОМБОЦИТАРНОГО ГЕМОСТАЗА У ПАЦИЕНТОВ С РАЗНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ К АНТИТРОМБОЦИТАРНОЙ ТЕРАПИИ ПРИ СТАБИЛЬНОЙ СТЕНОКАРДИИ НАПРЯЖЕНИЯ ПОСЛЕ ПЛАНОВОГО ЧРЕСКОЖНОГО КОРОНАРНОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА

Введение. Одна из существенных проблем применения двойной антитромбоцитарной терапии (ДАТТ) у пациентов с ИБС заключается в развитии резистентности к ацетилсалициловой кислоте (АСК) и к клопидогрелю. Цель исследования. О...

НАРУШЕНИЯ СИНАПТОГЕНЕЗА В МОЗЖЕЧКЕ ПОТОМСТВА КРЫС-САМОК С ХОЛЕСТАЗОМ И ИХ КОРРЕКЦИЯ УРСОДЕЗОКСИХОЛЕВОЙ КИСЛОТОЙ

Цель настоящего исследования – оценка влияния обтурационного подпеченочного холестаза матери на постнатальный синаптогенез в мозжечке потомства, с помощью маркера синаптофизина (SYN), а также возможности коррекции выявле...

КЛИНИЧЕСКИЙ СЛУЧАЙ АКТГ-НЕЗАВИСИМОГО СИНДРОМА ЭНДОГЕННОГО ГИПЕРКОРТИЦИЗМА, ВЫЯВЛЕННОГО НА ФОНЕ БЕРЕМЕННОСТИ

Приводится клинический случай АКТГ-независимого синдрома эндогенного гиперкортицизма, выявленного на фоне беременности. В работе изложена тактика обследования и успешного лечения синдрома эндогенного гиперкортицизма, выз...

GENETIC POLYMORPHISMS OF VEGF AND THEIR INFLUENCE ON THE DEVELOPMENT AND PROGNOSIS OF NON-SMALL CELL LUNG CANCER

Lung cancer is the most common malignant tumor in the world associated with high mortality. One of the principle positions in the progression of the neoplasm and spread of the disease belongs to processes related to angi...

NEW APPROACHES TO REHABILITATION OF FREQUENTLY ILL CHILDREN: CONTROL AND CORRECTION OF CARDIOVASCULAR AND METABOLIC DISORDERS

The aim of the study is to identify clinical and laboratory criteria for diagnostics of immune peculiarities in frequently ill children during remission, to develop a rehabilitation scheme, to justify the effectiveness o...

Download PDF file
  • EP ID EP297408
  • DOI 10.25298/2221-8785-2018-16-2-228-231
  • Views 126
  • Downloads 0

How To Cite

Ж. З. Швед, Н. Л. Полудень, Т. П. Пронько, М. А. Машей (2018). ИЗУЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА УО «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Журнал Гродненского государственного медицинского университета, 16(2), 228-231. https://europub.co.uk/articles/-A-297408