Jak sprawnie zrealizować badanie efektów szkolenia zdalnego?
Journal Title: Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki - Year 2015, Vol 9, Issue 12
Abstract
W artykule opisano realizację oceny efektów szkolenia w pięciu krokach. Tekst traktuje przede wszystkim o korzyściach płynących z badania efektów szkolenia zdalnego. Nie zaniedbuje przy tym zasad andragogiki i nauczania osób dorosłych. Ponadto opisuje możliwy obszar tematyczny tego typu badania i podaje przykłady metod i technik badawczych zastosowanych przez Ośrodek Ewaluacji w projekcie Efektywni 50+.
Authors and Affiliations
Małgorzata Leszczyńska, Iwona Pogoda
Keywords
Related Articles
- EP ID EP168937
- DOI 10.26348/znwwsi.12.21
- Views 157
- Downloads 0
Wybrane zagadnienia bezpieczeństwa danych w sieciach komputerowych
Bezpieczeństwo danych przesyłanych w sieciach komputerowych jest jednym z najważniejszych zadań współczesnej teleinformatyki. W artykule przedstawiono podstawowe rodzaje złośliwego oprogramowania oraz przykładowe metody...
Bezpieczeństwo zasobów informacyjnych determinantą informatycznych technologii zarządzania
W artykule przedstawiono problem bezpieczeństwa zasobów informacyjnych w kontekście wykorzystania informatycznych systemów wspomagających zarządzanie. Skoncentrowano się na metodach i technikach zapewniania ciągłości dzi...
Ontologia cyberprzestrzeni
W artykule przedstawiono podstawy ontologii cyberprzestrzeni oraz propozycje ujęcia jej istoty jako megasieci i systemu złożonego oraz koncepcję ewolucji cyberprzestrzeni.
Simulation studies of EDF scheduler with different deadline distributions
In this work we perform extensive simulation studies to evaluate the mean packet waiting time in a system composed of two queues and Earliest Deadline First scheduler with different deadline distributions. The investigat...
A Knowledge Representation Framework Based on Epistemic Logic
We introduce a uniform non-monotonic framework for knowledge representation based on epistemic logic which is sufficiently general to encompass several nonmonotonic formalisms, including circumscription, autoepistemic lo...