Job dissatisfaction among vocational and technical teachers<p>Mesleki teknik öğretmenlerde iş doyumsuzluğu
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2015, Vol 12, Issue 1
Abstract
The purpose of this study is to determine the causes of job dissatisfaction among teachers in the field of vocational and technical education and suggest viable alternatives for the solution of this problem. The study was conducted with qualitative research techniques. The data was collected from a total of 44 participants via one-to-one interviews and focus group discussions. To obtain a better and more holistic picture of the factors leading to job dissatisfaction, participants were selected from vocational and technical schools located in various parts of İstanbul with high population of teachers and students. The results of the study demonstrate that the causes of job satisfaction are generally related with communication within the organization, working conditions, school administration and social reputation of teaching as a profession rather than the pay, job security, professional development and promotion opportunities. Moreover, it was understood that stress resulting from workplace conflicts, heavy workloads, vague job descriptions and unmet expectations are found to be closely related with job dissatisfaction among vocational and technical teachers. ÖzetBu araştırmanın amacı meslek liselerinde çalışan mesleki teknik öğretmenlerin iş doyumsuzluğuna ilişkin görüş ve düşüncelerini belirlemek, ve sorunun çözümü için uygun önerilerin geliştirilmesini sağlamaktır. Nitel araştırma yöntemi ile gerçekleştirilen bu araştırmada 44 mesleki teknik öğretmen ve yöneticisi ile odak grup görüşmeleri ve bire bir görüşmeler yapılarak iş doyumsuzluğunun nedenleri araştırılmıştır. Araştırmada meslek liselerinde çalışan mesleki teknik öğretmenlerin iş doyumsuzluğunun nedenlerinin doğru bir şekilde yansıtılabilmesi için değişken çeşitliliğinin sayıca fazla olduğu ve İstanbul’un farklı bölgelerinde yer alan, öğrenci ve öğretmen sayılarının fazla olduğu meslek liseleri seçilmiştir. Yapılan çalışma sonucunda mesleki teknik öğretmenlerin iş doyumsuzluğu nedenlerinin ücret, iş güvencesi, gelişme ve yükselme olanaklarından çok, çalışanlar arasındaki iletişim, çalışma ortamı, yönetim ve denetim anlayışı ile öğretmenin sosyal konumu ile ilintili olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca, iş ortamında yaşanan çatışma, aşırı iş yükü ve belirsizlik gibi stres kaynakları ile çalışanın işleriyle ilgili karşılanamayan beklentilerinin iş doyumsuzluğu ile yakından ilişkili olduğu anlaşılmıştır.
Authors and Affiliations
Özcan Deliönü, Burçak Çağla Garipağaoğlu
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644186
- DOI -
- Views 77
- Downloads 0
Information literacy views of the teacher candidates registered to pedagogical formation certificate program on <p>Pedagojik formasyon sertifika programına kayıtlı öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlığına ilişkin görüşleri
It is known that different studies are carried out for information literacy standards. In the first step of this study, information literacy standards; which were published by Association of College and Research Librarie...
Determination of communication and problem solving skills of students of tourist guiding department<p>Turizm rehberliği bölümü öğrencilerinin iletişim ve problem çözme becerilerinin belirlenmesi
Communication and problem solving skill is an important competence for tourist guides who are always in contact with people. The aim of this study is to determine the levels of communication and problem solving skills of...
Ambivalent sexism, gender and attitudes towards violence against women in marriage<p>Çelişik duygulu cinsiyetçilik, toplumsal cinsiyet ve evlilikte kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlar
The purpose of this study is to examine the relationships between ambivalent sexism, gender roles, attitudes of the students towards violence against women in marriage and gender among undergraduate students studying at...
Nano innovation with smart products: The youth’s nanotech awareness, perception of benefits/risks<p>Akıllı ürünleriyle nano yeniliği: Gençlerin nanoteknoloji farkındalığı, fayda/risk algıları
Starting with 2000’s the potential of this technology managed to catch the attention of governments, private sectors, and even key civil decision makers. By creating new resources for production systems, adding new funct...
An assessment for Public Hospitals Associations' performance measurement approach<p>Kamu Hastaneleri Birlikleri performans ölçüm yöntemi üzerine bir değerlendirme
Health Transformation Program (HTP) was launched in 2003 with the primary aim of achieving effectiveness, efficiency, and equity in organization, delivery, and financing of health care services in Turkey. In the final...