К ВОПРОСУ О КАЧЕСТВЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СИСТЕМНЫМ ПОДХОДАМ ЕГО ОЦЕНКИ
Journal Title: SVIETIMAS: POLITIKA, VADYBA, KOKYBE - Year 2014, Vol 6, Issue 2
Abstract
В статье обсуждаются основные компоненты профессионального образования, рассматриваются те теоретические подходы оценки качества образования, которые максимально сближают итоги обучения и профессиональной деятельности. Подразумевается, что на их основе максимально будет обеспечено формирование компетентности профессиональной деятельности.
Authors and Affiliations
Vladimir S. Karapetyan, Srbui R. Gevorgyan, Ruzanna A. Petrosyan
Keywords
Related Articles
- EP ID EP88908
- DOI -
- Views 230
- Downloads 0
AN INTERVIEW WITH JOHN SWELLER
Emeritus Professor John Sweller is presently a professor of Education at the University of New South Wales, Sydney, Australia. After receiving the Bachelor’s degree in 1969 at the University of Adelaide, he completed a P...
SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION: ENGAGING THE NEW GENERATION
2nd International Baltic Symposium on Science and Technology Education (BalticSTE2017). „SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION: ENGAGING THE NEW GENERATION“, 12-15 June 2017, Siauliai, Lithuania. On behalf of the organizi...
AUKŠTESNIO LYGIO MĄSTYMO GEBĖJIMŲ UGDYMAS 3–4 KLASĖSE SKAITANT GROŽINIUS IR INFORMACINIUS TEKSTUS LIETUVIŲ KALBOS VADOVĖLIUOSE
Skaitymas ir skaitomo teksto suvokimas būtinas beveik kiekvienoje gyvenimo srityje. Todėl jau pradinėje mokykloje svarbu ugdyti skaitymo, suvokimo gebėjimus. Remiantis tarptautinių (PIRLS, 2001, 2006, 2011) ir nacionali...
GEROS MOKYKLOS KONCEPCIJOS ĮGYVENDINIMAS IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOJE: LOPŠELIO-DARŽELIO „TRYS NYKŠTUKAI“ ATVEJIS [IMPLEMENTATION OF THE CONCEPT OF A GOOD SCHOOL IN THE PRE-SCHOOL EDUCATION INSTITUTION: THE CASE OF THE NURSERY SCHOOL “TRYS NYKSTUKAI”]
The concept of a Good School creates preconditions for raising the level of quality of the performance of the country’s schools implementing general curricula, for showing the activity direction for schools and for enabl...
VERTINIMAS PRADINĖJE MOKYKLOJE: EISIME TOLIAU, AR GRĮŠIME TEN, KUR BUVOME? [EVALUATION IN PRIMARY SCHOOL: WE WILL GO FURTHER, OR GO BACK TO WHERE WE WERE?]
The topic of a journal editorial article is inspired by the radio programme and discussion in FB groups. Primary school teachers and student parents split into two groups. Some of them are for going back to primary schoo...