К ВОПРОСУ ОБ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИГРЕ НА СКРИПКЕ
Journal Title: Ars inter Culturas - Year 2014, Vol 0, Issue 3
Abstract
ON THE ALTERNATIVE FORMS OF EDUCATION IN TEACHING VIOLIN TO PRESCHOOL CHILDREN This paper examines the approaches to group lessons that music schools in different countries employ while teaching the violin to preschool children. The advantages of combinations of group and individual forms of training are demonstrated in social, psychological and pedagogical contexts.
Authors and Affiliations
Инна Сташевская
Keywords
Related Articles
- EP ID EP168343
- DOI -
- Views 97
- Downloads 0
KARCZMY I ZAJAZDY. LITERACKIE OPISY PRZESTRZENI WIELOKULTUROWEJ
WIRTSHÄUSER UND GASTHÖFE. LITERARISCHE BESCHREIBUNGEN DER INTERKULTURELLEN SPHÄRE In dem Artikel wird eines der wichtigsten Elemente des (reise)literarischen Nachlasses im XIX. Jahrhundert, nämlich das Wirtshaus, dargest...
Markéta Gerlichová, Music Therapy in Practice: Stories of Music Therapy Journey, Grada, Prague 2014, pp. 136
Recenzja książki
Antybohaterowie neoseriali – gra (z) wartościami
ANTIHEROES OF NEO TV SERIES: A GAME WITH/OF VALUES The article presents results of the analysis of four neo TV series: House M.D., Dexter, Breaking Bad, House of Cards. The new TV series, despite their roots in older te...
Wprowadzenie
Wprowadzenie w tematykę czasopisma oraz omówienie treści poszczególnych artykułów
Animowanie multikulturowych działań artystycznych - o szansach rozwijania etnopedagogiki w czasach kulturowego izolacjonizmu
ANIMATION OF MULTICULTURAL ARTISTIC ACTIVITIES – OPPORTUNITY TO DEVELOP ETHNO PEDAGOGY IN TIMES OF CULTURAL ISOLATION The article presents the issue of ethno-pedagogy science and the chances of its es-tablishment by cu...