К ВОПРОСУ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Abstract

Данная статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов высшего профессионального образования. В работе освещены современные тенденции переориентации высшей школы, акцентирована необходимость поиска новых методологических подходов к профессиональной подготовке студентов технических вузов – будущих специалистов инженерной отрасли. Результаты исследования показали, что одним из эффективных путей решения поставленной задачи является внедрение в учебный процесс проблемного обучения и стимулирование учебно- познавательной самостоятельности обучаемых путем мобилизации внимания и оперативного управление им на всех этапах занятия.

Authors and Affiliations

Павел Викторович Стефаненко

Keywords

Related Articles

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТА К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВЕКТОРА

В статье рассмотрены вопросы формирования индивидуального образовательного вектора; приведены основные его этапы и ключевые аспекты моделирования; раскрыта специфика организации преподавателем самостоятельной работы студ...

СИНТЕЗ ПОСТБИНАРНЫХ СУММИРУЮЩИХ КОМПОНЕНТОВ

Определены законы функционирования постбинарного одноразрядного полусумматора, выполнен синтез его логической схемы в базисе И-НЕ. Показана возможность реализации тетрасумматора на двух постбинарных полусумматорах, произ...

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ВОЗВЕДЕНИЯ ИЗОЛИРУЮЩИХ СООРУЖЕНИЙ ГИДРОМЕХАНИЧЕСКИМ СПОСОБОМ

Определена зависимость расхода воды, поступающей в смесительно-нагнетательный агрегат, от давления воды, подаваемой из противопожарного трубопровода, с учетом потерь напора в гидроблоке и напорном рукаве. Контроль расход...

СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ

В статье изучены характеристики методологической базы системы гражданской защиты. Рассмотрено современное состояние системы гражданской защиты Донбасса. Представлена система мер, которыми государство должно обеспечивать...

МЕТОДИКА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ВЗРЫВОПОЖАРНОЙ ОПАСНОСТИ ГАЗОВОЗДУШНЫХ СМЕСЕЙ

В статье предложена логически обусловленная методика, позволяющая прогнозировать последствия чрезвычайной ситуации, связанной со взрывопожарной опасностью. Первый этап расчетов позволяет спрогнозировать последствия взрыв...

Download PDF file
  • EP ID EP383364
  • DOI -
  • Views 121
  • Downloads 0

How To Cite

Павел Викторович Стефаненко (2016). К ВОПРОСУ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ. «Вестник Академии гражданской защиты», 1(1), 68-72. https://europub.co.uk/articles/-A-383364