КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗАХ НЕФТЕГАЗОВОГО ПРОФИЛЯ

Journal Title: Управление - Year 2015, Vol 3, Issue 4

Abstract

Статья посвящена проблеме повышения качества высшего образования и необходимости учета в этом процессе субъектов образовательного пространства: студентов, преподавателей, работодателей. Рассмотрены теоретико-методологические подходы к проблеме оценки качества и выбран системно-социальный, позволяющий включить в число критериев этой оценки удовлетворенность как обучаемых, так и преподавателей разными аспектами жизнедеятельности вуза. Опираясь на такой подход, разработана методология и проведено социологическое исследование на материалах нефтегазовых вузов России, осуществляющих подготовку профессионалов для наиболее значимой отрасли российской экономики. В результате выявлены взаимосвязи качества получаемого образования и удовлетворенности студентов и преподавателей учебным процессом в целом и отдельными его элементами. Представлена оценка работодателями поступающих к ним выпускников вузов, рекомендации по повышению качества подготовки по отдельным направлениям, направленные на реализацию практико-ориентированного подхода к обучению. Проведено сравнение ситуации как в разных вузах, так и между студентами, обучающимися по техническим и управленческим специальностям. Особое внимание уделено разработке на основе результатов проведенного исследования модели развития регионального вуза нефтегазового профиля в условиях модернизации системы высшего образования, учитывающей взаимодействие всех заинтересованных сторон (предприятий реального сектора экономики, властных структур, гражданского общества). Предложен также механизм реализации развития нефтегазового вуза, с системных позиций рассматривающий все виды деятельности учебного заведения (образовательную, научно-инновационную, социокультурную), позволяющей ему стать успешным на международном рынке образовательных услуг в сфере нефтегазовой отрасли.

Authors and Affiliations

М. Л. Белоножко, А. Н. Силин, С. Ю. Фролов

Keywords

Related Articles

АНАЛИЗ РАБОТ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ

Статья поcвящeна анализу работ как первому этапу моделирования компетенций государственных служащих; работы соотнесены с решением управленческих, организационно-экономических, организационно-административных, организацио...

Проблемы развития государственно-частного партнерства в Российской Федерации

Для большинства сфер жизнедеятельности общества значительным фактором является взаимодействие государства и бизнеса, в котором выделяют поддержку частного бизнеса, а также частных партнеров (инвесторов). Развитие и повыш...

ЖИВОЕ УПРАВЛЕНИЕ ДЛЯ ДЕЛОВЫХ ЛЮДЕЙ

В статье рассматривается сущность живого управления для деловых людей. Раскрываются культурные истоки управления, приводятся гуманитарные знания и показывается, как на них основываются живые практики. Используются филосо...

ТИПОЛОГИЯ РИСКОВ ТЕРРИТОРИЙ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО РАЗВИТИЯ

Рассмотрен один из самых сложных аспектов реализации государственно-частного партнерства (да-лее - ГЧП) - управление рисками. Указанное партнерство может выступить эффективным организационным механизмом при выборе путей...

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ В ПСИХОЛОГИИ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКЕ

Авторы исходят из того, что при преподавании психологии менеджмента студентам, уже знакомым с основаниями институциональной экономической теории, полезно давать сведения, позволяющие им проводить параллели между этими дв...

Download PDF file
  • EP ID EP361224
  • DOI -
  • Views 101
  • Downloads 0

How To Cite

М. Л. Белоножко, А. Н. Силин, С. Ю. Фролов (2015). КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗАХ НЕФТЕГАЗОВОГО ПРОФИЛЯ. Управление, 3(4), 84-89. https://europub.co.uk/articles/-A-361224