Kompetencje społeczne u uczestników kursu pilotów wycieczek
Journal Title: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica - Year 2015, Vol 8, Issue 1
Abstract
Celem pracy było określenie poziomu kompetencji społecznych u osób kończących kurs pilota wycieczek. Poszukiwano także zależności między poziomem kompetencji społecznych a wynikami ocen z końcowego egzaminu praktycznego przeprowadzanego pod koniec kursu. W badaniach uczestniczyło 171 osób w wieku od 20 do 39 lat rekrutowanych spośród osób kończących kurs pilotów wycieczek. Do badań wykorzystano Kwestionariusz Kompetencji Społecznych, służący do diagnozowania kompetencji w trzech rodzajach sytuacji: intymnych, ekspozycji społecznej i wymagających asertywności oraz ogólnego poziomu kompetencji spo-łecznych. Uczestnicy kursu w porównaniu do osób z próby normalizacyjnej uzyskali niższy poziom kompetencji warunkujących efektywność funkcjonowaniaw sytuacjach intymnych oraz wyższy poziom kompetencji warunkujących efektywność funkcjonowania w sytuacjach ekspozycji społecznej i w sytuacjach wymagających asertywności. Nie wykazano zależności między poziomem kompetencji społecznych a ocenami z egzaminu praktycznego.
Authors and Affiliations
Łukasz Krzywoszański, Radosława Herzog-Krzywoszańska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331085
- DOI -
- Views 66
- Downloads 0
Who’s interested in contemporary paintings with semantic and syntactic violations?
Contemporary art often contains disruption of form and content, here operationalised as syntactic and semantic violations. The presented research examined whether violated paintings evoke interest in viewers and who in t...
Pilot Test of the Growth Resources Questionnaire
In this paper, the results of a pilot test of a new diagnostic tool are presented. The Growth Resources Questionnaire (its Polish version) was developed on the basis of the Growth Resources Model – a new theoretical conc...
Introduction to the Growth Resources Model
This paper presents an outline of a new theoretical concept. The Growth Resources Model was designed to grasp the key psychosocial resources that help us develop and flourish. The model consists of three major components...
Skala Urojeń Peters i współpracowników (PDI) jako narzędzie do badania doświadczeń podobnych do psychotycznych w populacji ogólnej
Celem artykułu jest omówienie zjawiska doświadczeń podobnych do psychotycznych (ang. PLEs – psychotic-like experiences) oraz przedstawienie narzędzi do pomiaru doświadczeń quasi-urojeniowych – skali Peters et. al. Delusi...
Poczucie szczęścia i sensu życia rodziców dzieci w okresie wczesnego i średniego dzieciństwa – przegląd badań
W niniejszym artykule poruszono zagadnienie poczucia szczęścia rodziców dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa (0–3 r.ż.) oraz średniego dzieciństwa (4–6 r.ż.). Celem artykułu jest prezentacja usystematyzowanego przegląd...