КОМП’ЮТЕРНІ ІГРИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІCТОРІЇ: АМЕРИКАНСЬКИЙ ДОСВІД НАВЧАННЯ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ
Journal Title: Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології - Year 2018, Vol 1, Issue 1
Abstract
Cтаттю присвячено актуальній для української педагогічної реальності проблемі – вивченню американського досвіду використання комп’ютерних ігор для розвитку в учнів середніх шкіл історичного мислення. У статті з’ясовано сутність категорії історична цифрова грамотність. Обґрунтовано, що використання історичних симуляційних ігор є важливим засобом розвитку когнітивних, колаборативних, комунікативних та креативних умінь учнів. Висвітлено особливості й визначено умови ефективного використання комп’ютерних ігор на уроках історії у старших класах шкіл США.
Authors and Affiliations
Петро Лещенко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP506370
- DOI 10.24139/2312-5993/2018.01/144-152
- Views 94
- Downloads 0
ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА И ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОГО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ИДЕАЛА
В статье рассматривается специфика проявления основных функций русского языка в Украине (когнитивной, лингвокогнитивной, коммуникативной, эстетической), однако основную часть содержания составляет рассмотре...
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ ПОЛІКУЛЬТУРНОСТІ У ВИХОВАННІ
Мета статті полягає у визначенні сутності, структури, характерних особливостей та педагогічних умов реалізації принципу полікультурності в сучасному освітньому процесі. У процесі наукового дослідженн...
МУЗИЧНЕ ПРОСВІТНИЦТВО В МИНУЛОМУ І СЬОГОДЕННІ
У статті розглянуто процес становлення традицій освіти в культурно- історичній європейській та українській проекціях. Охарактеризовано наукові дані в області музичної психології та педагогіки, що сприяют...
POLYCULTURAL DIMENSION OF ART EDUCATION
In the article the polycultural dimension of art education is characterized. The thesaurus of the problem under study is highlighted, the theoretical foundations of polycultural art education a...
ПІВНІЧНОАМЕРИКАНСЬКИЙ ДОСВІД ВИЗНАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НЕФОРМАЛЬНОЇ ТА ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ
Мета статті: дослідити особливості визнання формальної та інформальної освіти дорослих. Методи дослідження: для досягнення поставленої мети використовувалася низка теоретичних методів, а саме дедукція, індукція, аналіз,...