КОНЦЕПЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНИХ КЛАССОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАТИКЕ

Journal Title: Інформаційні технології в освіті - Year 2016, Vol 3, Issue 28

Abstract

В статье раскрывается проблема профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов к обучению информатике младших школьников. Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий актуализирует качественное обновление тренований к информационно компетентным членам общества. Трансформация содержания начального образования, а именно введение информатики в учебные планы, оказала влияние на социальный запрос учителя начальных классов, который не только всесторонне использует средства информационных технологий, но и преподает информатику как инвариантную дисциплину начальной школы. В работе спроектировано методическую модель подготовки будущего учителя начальных классов к преподаванию информатики, цель которой  формирование у будущего учителя начальных классов методико-информатичной компетентности, которая основывается на теоретической и практической готовности к обучению информатике учащихся начальних классов и проявляется в умениях организации соответствующего учебно-воспитательного процесса. Основой содержательного компонента системы стало нахождение соотношения существенных результатов обучения в вузе и общих, и профессиональных компетентностей, которые определялись при помощи экспертных оценок. Предполагаемый результат мы проектируем в виде компетентностной модели будущего учителя начальных классов в ракурсе его подготовки к решению информатичных и методико-информатичних задач начальной школы.

Authors and Affiliations

О. В. Саган

Keywords

Related Articles

Графічний метод розв’язання алгебраїчних задач та його реалізація у програмному засобі “Бібліотека електронних наочностей Алгебра 7-9”.

У роботі розглянуто функціональні можливості педагогічних програмних засобів “ТерМ 7-9” [1, 2] та “Бібліотека електронних наочностей “Алгебра 7-9” підтримки застосування графічного методу розв’язування задач курсу алгебр...

GOOGLE DOCS SERVISE IN TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF MATHEMATICS

The article describes the main features and functions of Google Docs, in particular Document, Presentation, Table, Form. It is shown the specific features of using this service for teaching future teachers of mathematics...

PECULIARITIES OF CREATING PROGRAMMING ENVIRONMENT WITH UNIVERSAL SUPPORT OF INTERPRETERS OF PROGRAMMING LANGUAGES SUBSETS

The article considers principles of extraction subsets of programming languages, sufficient for performing computational experiments in the certain class of problems on example of sorting algorithms.

SOFTWARE TOOL FOR CALCULATING THE VOLUME OF THE TETRAHEDRON ON THE LENGTHS OF ITS EDGES

This paper describes the work of the software "calculator" that can be used to calculate the volume of the tetrahedron on the lengths of its edges.

МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ІНТЕГРАЛЬНОГО КРИТЕРІЮ КОНКУРЕНТНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ВНЗ ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ

Проведено аналіз конкурентного потенціалу (КР) ВНЗ водного транспорту (втр.) в умовах сучасного ринку освітніх послуг. Формалізовано модель стратегічних ресурсів (SR). Побудована математична модель інтегрального критерію...

Download PDF file
  • EP ID EP263849
  • DOI 10.14308/ite000601
  • Views 76
  • Downloads 0

How To Cite

О. В. Саган (2016). КОНЦЕПЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНИХ КЛАССОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАТИКЕ. Інформаційні технології в освіті, 3(28), 44-52. https://europub.co.uk/articles/-A-263849