Koncepcja niskokosztowej platformy edukacyjnej; The Concept of Low-cost Educational Platform
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2017, Vol 2, Issue 8
Abstract
W pracy przedstawiono koncepcje niskokosztowej platformy edukacyjnej. Autorzy prezentu-ją rozwiązania sprzętowe oraz programowe, których głównym celem jest podniesienie jakości edukacji informatycznej w szkołach podstawowych i gimnazjalnych.; This article presents concept of low-cost educational platform. The authors introduce soft-ware and hardware solutions which can help increase quality of IT education in primary and mid-dle schools.
Authors and Affiliations
Mariusz NYCZ, SARA NIENAJADŁO, MIROSŁAW HAJDER
Keywords
Related Articles
- EP ID EP232088
- DOI 10.15584/eti.2017.2.31
- Views 56
- Downloads 0
Realizacja idei blended learning w szkoleniu operatorów maszyn przemysłowych Execution of an Idea of Blended Learning in Training Machine Operators
W artykule przedstawiono charakterystykę metod tradycyjnego nauczania z wykorzystaniem e-learningu oraz blended learningu. Zaprezentowano ideę pigułek wiedzy oraz zaprezentowano przykład autorskiej aplikacji bazującej na...
Media społecznościowe jako narzędzia reklamy internetowej; Social Media as an On-line Advertising Tool
W artykule omówiono wiadomości dotyczące reklamy w mediach społecznościowych. Za-mieszczono wyniki badań ankietowych, których przedmiotem była ocena wpływu działań reklamowych prowadzonych w social media na decyzje zakup...
Gotowość do zmian życiowych – propozycja warsztatu metodologicznego; Readiness for Changes – Proposition to Methodological Workshops
Zmiana jest „tak oczywistą właściwością rzeczywistości społecznej, że każda teoria z obszaru nauk społecznych, jakikolwiek byłby jej punkt wyjścia, musi się prędzej czy później do niej od-nieść” (Haferkamp, Smelser, 1992...
Uniwersytety dziecięce – Mały Uniwersytet Rzeszowski Children’s Universities – Small University of Rzeszów
W artykule przedstawiono idee oraz historię tworzenia się uniwersytetów dziecięcych na przykładzie jednego z głównych w Rzeszowie Małego Uniwersytetu Rzeszowskiego. The article presents ideas along with a historical retr...
Nauczyciel informatyki konstruktorem zadań dydaktycznych sprzyjających holistycznemu rozwojowi uczniów IT Teacher as a Constructor of Didactic Tasks Supporting the Holistic Development of Pupils
Artykuł przedstawia założenia i wskazania dla nauczycieli w odniesieniu do procesu konstruowania zadań dydaktycznych z informatyki w oparciu o paradygmat konstruktywistyczny oraz teorię wielostronnego kształcenia Okonia....