КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТІСНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ
Journal Title: УКРАЇНСЬКА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА - Year 2017, Vol 0, Issue 2
Abstract
У статті розглянуто шляхи створення освітніх систем, зорієнтованих на всебічний розвиток особистості. Обгрунтовано сприйняття існуючих теоретичних концепцій становлення особистості студента відповідністю спостережень за практикою професійної підготовки у вищих навчальних закладах, адекватність тим поясненням і прогнозам самої підготовки, що випливає із теоретичних концепцій мотивації, розвитку, вивчення і тлумачення криз та відхилень, зрілості, коригування відхилень тощо. Результатом особистісного саморозвитку майбутніх учителів визначено предметні, базові та ключові компетентності. Виявлено когнітивний, діяльнісний та особистісно зорієнтований етапи й відповідні рівні саморегуляції у професійному становленні майбутнього вчителя технологій. Зроблено висновок про можливість прогнозування явищ професійно-педагогічної дійсності на засадах особистісної спрямованості процесу професійної підготовки майбутніх учителів технологій.
Authors and Affiliations
Андрій Цина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530801
- DOI -
- Views 135
- Downloads 0
DIE VATER-ROLLEN IN DER MODERNEN FAMILIENKULTUR: ERZIEHUNGSDEFIZITE
У статті під культурою сім’ї розглянуто повсякденний уклад тієї інституції суспільства, яка забезпечує розвиток особистості, збереження її фізичного, морального та психічного здоров’я. Соціалізація та індивідуальний розв...
РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ВИКЛАДАЧІВ ЕКОНОМІКИ В УМОВАХ МАГІСТРАТУРИ
Метою статті визначено систематизацію основних компетенцій майбутніх викладачів (загальних і професійних), вимог до його особистості, які мають становити основу змісту педагогічної підготовки в умовах магістратури. Завда...
PREPARATION OF FUTURE TEACHERS OF MATHEMATICS FOR IMPLEMENTATION ACADEMIC LINE «ENTREPRENEURSHIP AND FINANCIAL LITERACY» AT SCHOOLS
У статті розглянуто актуальну для системи освіти й усього суспільства проблему підготовки майбутніх учителів до роботи в сучасній школі, до використання компетентнісного підходу у процесі навчання математики. Висвітлюють...
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
У статті розкрито засадничі аспекти реалізації інтерактивного навчання у професійній підготовці майбутніх учителів. На основі фундаментальних філософських і психолого-педагогічних праць визначено наукову сутність (як нав...
КОНЦЕПЦІЯ ДІАЛОГУ: СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ТА КОМУНІКАТИВНИЙ ВИМІРИ
У статті розглядаються питання, пов ’язані з трактуванням поняття «концепція діалогу», та проблеми формування культури професійного спілкування майбутніх фахівців. Розглянуто діалог як основну характеристику якості профе...