Konferencja Naukowa „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela” 6 grudnia 2016 r., Warszawa

Journal Title: Labor et Educatio - Year 2017, Vol 5, Issue

Abstract

Nie dotyczy

Authors and Affiliations

Izabella Kust

Keywords

Related Articles

Duchowość i religijność a wybór zawodu przez młodych ludzi

Niniejszy artykuł przedstawia wycinek podjętego przez autora przedsięwzięcia badawczego, ukazujący zarówno wybrane zagadnienia teoretyczne (dokumentujące źródła wyłonionych zagadnień badawczych), jak i rezultaty...

Innowacyjne przeciwdziałania marginalizacji grup mniejszościowych na rynku pracy. Uwagi na temat strategii „dwukierunkowej”

Skoro twierdzi się, iż polityka społeczna powinna rozwiązywać istotne problemy społeczne – a za taki problem uważa się proces marginalizacji grup mniejszościowych na rynku pracy – to działania publiczne w tym zakresie po...

History and Development of Social Work Education in Spain: From School of Social Assistants to Faculty of Social Work

Social Work education in Spain has a relatively short history (originates from around 1932), and is currently in the process of adaptation to the proposals made by the European Higher Education Area. After the Bologna Pl...

Aktywizacja zawodowa osób z niepełnosprawnością jako aktualny problem społeczno-etyczny

Szczególną rolę w adaptacji i integracji społecznej osób z niepełnosprawnością odgrywa praca zawodowa – przemawiają za tym także względy terapeutyczne, ekonomiczne. Ruch i wysiłek fizyczny czy intelektualny wywiera korz...

Etyczne wymiary współczesnej pracy człowieka

The article discusses issues related to the value of human work. Work is considered as something more than just gaining revenues. Most of all, it carries multiple values which allows individuals to strive for self-develo...

Download PDF file
  • EP ID EP297894
  • DOI -
  • Views 72
  • Downloads 0

How To Cite

Izabella Kust (2017). Konferencja Naukowa „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela” 6 grudnia 2016 r., Warszawa. Labor et Educatio, 5(), 259-263. https://europub.co.uk/articles/-A-297894