Konferencja Naukowa „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela” 6 grudnia 2016 r., Warszawa

Journal Title: Labor et Educatio - Year 2017, Vol 5, Issue

Abstract

Nie dotyczy

Authors and Affiliations

Izabella Kust

Keywords

Related Articles

The Right to Work in International Law of the Twentieth Century

Ensuring the observance of human rights is a challenge faced by both international and domestic entities. This paper focuses on one of the individual’s most important social rights, i.e. the right to work. The most essen...

Priority Areas for Educational Reform in Ukraine

The Ukrainian system of education has had remarkable achievements and notorious traditions of schooling. However, at this very stage our society requires the changes that have been focused on by the author of this paper....

Rozwój zawodowy i zawodowa satysfakcja w perspektywie osób starszych

W artykule skoncentrowano się na rozwoju zawodowym i poczuciu zawodowej satysfakcji osób starszych, które zakończyły swą aktywność na rynku pracy kilkanaście, czy kilkadziesiąt lat temu. Badani, wskazując motywy rozwoju,...

Innowacyjne przeciwdziałania marginalizacji grup mniejszościowych na rynku pracy. Uwagi na temat strategii „dwukierunkowej”

Skoro twierdzi się, iż polityka społeczna powinna rozwiązywać istotne problemy społeczne – a za taki problem uważa się proces marginalizacji grup mniejszościowych na rynku pracy – to działania publiczne w tym zakresie po...

Elementary Children and their Abilities of Foreign Language Acquisition

The research paper includes information about the needs and abilities of elementary children in connection with foreign language learning. The paper includes information about incorporating foreign languages into integra...

Download PDF file
  • EP ID EP297894
  • DOI -
  • Views 75
  • Downloads 0

How To Cite

Izabella Kust (2017). Konferencja Naukowa „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela” 6 grudnia 2016 r., Warszawa. Labor et Educatio, 5(), 259-263. https://europub.co.uk/articles/-A-297894