Контекстность в обучении математике как средство формирования мотивации студентов

Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 181

Abstract

Рассмотрена проблема формирования мотивации студентов технических университетов в зависимости от акту- ализации контекстности обучения математике. Проведен контент-анализ теоретических исследований по данной проблема- тике. Осуществлен логико-содержательный анализ понятия контекстного обучения математике студентов определенной специальности, аргументирована дефиниция этого понятия. Проанализированы результаты внедрения в образовательный процесс технического университета разработанной методической системы контекстного обучения математике, отмечается рост мотивации студентов.

Authors and Affiliations

Л. И. Майсеня

Keywords

Related Articles

Вплив кофеїнового аліментарного навантаження на вміст дегідроепіандростерон-сульфату у сироватці крові щурів різного віку та статі

Дослідили вплив аліментарного кофеїнового навантаження на рівень дегідроепіандростерон-сульфату (ДГЕА-С) у си- роватці крові щурів різної статі п’ятьох вікових груп. Встановили, що під впливом кофеїну рівень гормону віро...

Мовна гра як знак вербальної агресії в англомовному політичному дискурсі

У статті розглянуто мовну гру як знак вербальної агресії в англомовному політичному дискурсі. Розглядається поняття "обличчя" як методологічне підґрунтя для дослідження вербальної агресії і досягнення мовцем певних комун...

Особливості віртуальної мовної особистості в Інтернет-дискурсі

У статті розглядається поняття «мовна особистість», встановлюються особливості віртуальної мовної особистос- ті в Інтернет-дискурсі. Досліджуються складові віртуальної мовної особистості, цілі віртуального диск...

The conceptual worldview of Jorge Louis Borges’ postmodern discourse

The linguo-cognitive parameters of the conceptual worldview of Latin American writer Jorge Louis Borges have been re- searched. The conceptual worldview is a complex communicative cognitive mechanism of existing, p...

Mass-spectra of Evaporation of Glasses in As-S System

The mass-spectra of six different compositions of As-S glasses under thermal evaporation from Knudsen cell within the temperature range of 400 - 520 K have been studied. The complicated complex nature of vapour flows of...

Download PDF file
  • EP ID EP499280
  • DOI 10.31174/SEND-PP2018-181VI75-13
  • Views 123
  • Downloads 0

How To Cite

Л. И. Майсеня (2018). Контекстность в обучении математике как средство формирования мотивации студентов. Science and Education a New Dimension, 0(181), 53-56. https://europub.co.uk/articles/-A-499280