Критеріально-рівневе оцінювання розвитку музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних навчальних закладах
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 170
Abstract
У статті розкрито важливість критеріально-рівневого оцінювання творчих здібностей дітей 6-7 років у музичній діяльності. Визначено критерії та показники розвиненості музично-творчих здібностей дітей 6-7 років у позашкільних нав- чальних закладах. Висвітлено рівні розвитку музично-творчих здібностей дітей 6-7 років з урахуванням компонентів особи- стості, що визначають структуру музично-творчих здібностей. Доведено необхідність експериментального дослідження з метою підтвердження чи спростування розроблених критеріїв, показників та рівнів.
Authors and Affiliations
Л. Ніколаєнко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP496481
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-170VI70-09
- Views 133
- Downloads 0
Прагмасинергетична природа варіативності перекладацьких рішень
Статтю присвячено вивченню прагмасинергетичної природи варіативності перекладацьких рішень. Дослідження виконано на матеріалі перекладів одного з віршів Сільвії Плат українською та російською мовами. Реалізація поставлен...
Key descriptors and level of intercultural competence of the future fashion designers
An algorithm for complex assessment of intercultural competency of specialists in the field of fashion design is developed on the basis of a comprehensive approach to the structure of competence, analysis of...
Application of electronic training in pedagogical statistics through methodology web platform
The article presents an author's realization of a web platform for creating plan-conspectus related to the disciplines of the training of students acquiring pedagogical qualifications - Teacher of Mathematics,...
The genesis of identification and development of the problem of formation of the social competence of the future teacher
The problem statement of the genesis of identification and development of the problem of formation of social competence of future teachers is that social competence is formed as a part of social and reflexive competence....
Психологічні особливості юнацького віку та їх вплив на формування іншомовної комунікативної компетентності на заняттях з іноземної мови
У статті описується вплив психологічних особливостей юнацького віку на формування іншомовної комунікатив- ної компетентності на заняттях з іноземної мови. Більш того розглядаються якісні психологічні зміни п...