КРИТЕРІАЛЬНО-РІВНЕВИЙ ПІДХІД ДО РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ПРОФЕСІЙНОПЕДАГОГІЧНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ВИКЛАДАЧА СИСТЕМИ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 154, Issue 11
Abstract
У статті представлені результати дослідження питання професійнопедагогічної самореалізації викладача системи післядипломної освіти засобами інформаційнокомунікаційних технологій. Представлені компоненти професійнопедагогічної самореалізації викладача системи післядипломної освіти засобами інформаційнокомунікаційних технологій. Подано коротку характеристику рівням результативності професійнопедагогічної самореалізації викладача системи післядипломної освіти засобами інформаційнокомунікаційних технологій.
Authors and Affiliations
Інна Ніколаєску
Keywords
Related Articles
- EP ID EP382987
- DOI -
- Views 58
- Downloads 0
KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH W PRZEDSZKOLU
Artykuł przedstawia zasady rozwoju kompetencji kluczowych dzieci w wieku przedszkolnym zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego w Polsce. Przeanalizowano podstawowe kompetencje w kontekście zaleceń Rady Eu...
ФОРТЕПІАННА ТВОРЧІСТЬ ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ У ПРАКТИЦІ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Стаття розкриває особливості фортепіанного педагогічного доробку відомих українських композиторів Василя Барвінського, Станіслава Людкевича й Ігоря Соневицького, а також проблеми їхнього творчого використання в процесі м...
ECONOMIC EDUCATION AS FACTOR OF SOCIALISATION OF SCHOOLS
Economic socialization is considered as a process of formation of economic thinking, including the formation of internal structures of the human psyche through the assimilation of a new reality, which includes knowledge...
The retrospective analysis of the development of secondary technical education of Katerynoslavshchyna in the late XIX – early XX centuries
This article presents the summarizing analysis of the development of secondary technical educational system in Katerynoslavshchyna in the late XIX – early XX century. It is also deals with the general principles of the e...
ANDRAGOLOGICAL APPROACH TO THE FORMING OF PEDAGOGICAL COMPETENCIES OF FUTURE TEACHERS BY MEANS OF GOOGLE TECHNOLOGIES
In the article the peculiarities of the introduction of the andragical approach to the formation of vocational and pedagogical competence with the help of Google technologies are considered. The analysis of scientific wo...