Кваліфікація: правова категорія вищої освіти – порівняльний аналіз законодавчих джерел
Journal Title: ScienceRise: Juridical Science - Year 2017, Vol 0, Issue 2
Abstract
<p>Наслідком дій держави щодо впровадження Європейських стандартів освіти в Україні стало прийняття нової редакції Закону України “Про вищу освіту” (2014).</p><p><strong>Мета.</strong> Науково-аналітичне дослідження визначення поняття кваліфікація за законодавством про вищу освіту, як критерію професійного рівня випускника вищого навчального закладу.</p><p><strong>Методи</strong>. У ході дослідження використано бібліографічний, лінгвістичний, змістовно-правовий та порівняльно-правовий методи.</p><p><strong>Результати.</strong> Із проведеного аналізу вбачається, що як в міжнародних, так і в національних стандартах поняття “кваліфікація” застосовується в двох аспектах, а саме: як результат академічної освіти та як результат професійного навчання в інших формах, чим і обумовлені певні відмінності в його артикуляціях залежно від сфери застосування.</p><p>На погляд авторів, поняття “кваліфікація” у Законі України “Про вищу освіту” є найбільш конкретизованим, однозначним та зрозумілим, відображаючи його змістовну суть, а саме ‒ компетентності відповідно до стандартів вищої освіти, ніж загальні посилання на вид і ступінь професійної підготовки, а тим більше на документ, як форму її фіксації.</p><p><strong>Висновки. </strong> Викладене свідчить, що поняття “кваліфікація” за чинним національним законодавством з вищої освіти має значення не пересічної дефініції, а наскрізної правової категорії, наріжного інституційного критерію з визначення фундаментальних підходів стосовно форм та принципів організації вищої і професійної освіти, міждисциплінарних та міжгалузевих зв’язків, а також порівняння національних і міжнародних стандартів освіти/навчання та професійних рівнів. Що стосується дефініції “кваліфікація” (у контексті вищої освіти), вбачається за доцільне доповнити її, з урахуванням законодавчо визначених задач вищої школи, щодо формування не тільки професійних компетентностей випускника (майбутнього фахівця), але й його громадянських, морально-етичних та інших особистісних якостей. Як за міжнародними офіційними документами, так і національними нормативними актами визначення поняття “кваліфікація” існує в двох вимірах: академічному/освітньому та професійному, що до певної міри різняться за формулюваннями. З метою забезпечення єдиного та стабільного міжгалузевого, міжрівневого розуміння, трактування та застосування, убачається за доцільне уніфікувати та внормувати його за правилами юридичної техніки, на основі артикуляції цього поняття для вищої школи</p>
Authors and Affiliations
Irina Alieksieieva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647652
- DOI 10.15587/2523-4153.2017.119861
- Views 182
- Downloads 0
Кваліфікація: правова категорія вищої освіти – порівняльний аналіз законодавчих джерел
<p>Наслідком дій держави щодо впровадження Європейських стандартів освіти в Україні стало прийняття нової редакції Закону України “Про вищу освіту” (2014).</p><p><strong>Мета.</strong> Науково-аналітичне дослідження визн...
Механізм правового регулювання трудових відносин: методологічний аспект
<p>У статті висвітлено методологічні підходи до розуміння категорії механізм правового регулювання, що застосовуються в науковій літературі. Узагальнено, що механізм правового регулювання спрямований на результативне вті...
Напрями вдосконалення законодавства України в частині адміністративно-правового забезпечення реалізації економічної функції держави
<p>У статті здійснюється аналіз основних програмних документів, предметом регулювання яких є забезпечення реалізації економічної функції держави. Авторами обґрунтовується висновок, що методи удосконалення адміністративно...
"Права добробуту" в контексті практики верховного суду США
<p>Стаття ставить метою дослідження змісту "прав добробуту" в США в контексті правових позицій Верховного Суду США. Зроблено аналіз ключових рішень Верховного Суду щодо захисту таких прав. Автори дійшли висновку, що прав...
Конституційні цінності: від теорії до практики. До 100-річчя конституції Української Народної Республіки
<p>У статті проаналізовані витоки становлення та розвитку новітнього українського конституціоналізму в тісному зв’язку з державотворчим процесом в Україні на початковому етапі Української національної революції 1917-1921...