Kwestionariusz motywacji do podejmowania szkoleń / Training Motivation Questionnaire
Journal Title: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi - Year 2016, Vol 109, Issue 2
Abstract
Artykuł prezentuje „Kwestionariusz motywacji do podejmowania szkoleń”, pozwalający na diagnozę trzech typów motywacji: wewnętrznej, zewnętrznej i amotywacji, definiowanych zgodnie z teorią autodeterminacji Ryana i Deciego. Wyniki konfirmacyjnej analizy czynnikowej na próbie 155 pracowników potwierdziły trafność modelu hierarchicznego, ujmującego trzy wymiary motywacji do podejmowania szkoleń wraz z sześcioma podwymiarami. Poszczególne typy motywacji wykazują przewidywane związki z intencją i planem podejmowania szkoleń, co potwierdza trafność metody. Wskaźniki rzetelności skal pozwalają na ich wykorzystywanie w badaniach naukowych i analizie wyników grupowych, na przykład w analizie potrzeb szkoleniowych, działaniach doradczych. /// The “Training Motivation Questionnaire” presented in this article makes possible the measuring of three types of motivation—intrinsic, extrinsic, and amotivation, as defined in Ryan and Deci’s theory of self–determination. The results of confirmatory factor analysis on a sample of 155 employees prove the accuracy of the hierarchical model. This model consists of three dimensions of motivation to undertake training together with six subscales. Each type of motivation reveals relationships with the intention and plan to train. This affirms the validity of this method. Scale reliability indicators allow application in scientific research as well as in group result analyses—e.g., training needs analysis and consultancy.
Authors and Affiliations
Emilia Mielniczuk, Mariola Łaguna, Andrzej Januszewski, Małgorzata Artymiak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP364811
- DOI -
- Views 60
- Downloads 0
Determinanty zróżnicowania czasu pracy artystów i twórców / Determinants of Diversification in the Working Time of Artists and Creators
W artykule poruszono problematykę czasu pracy artystów i twórców w kontekście wybranych uwarunkowań na podstawie badań przeprowadzonych w metropolii bydgosko-toruńskiej w 2013 roku w ramach projektu „Rynek pracy artystów...
Occupational Values: Intergenerational Differences
Giving managers a chance to develop competences is exceptionally important from the point of view of an organization’s efficiency. Choice of development form is dependent on a readiness to change. Change–readiness and tr...
Szkolna polityka kadrowa polskich gmin a wyniki egzaminacyjne / Polish Municipality School Personnel Policy vis–à–vis Examination Results
Istotnym elementem polityki państwa jest poszukiwanie efektywnych metod popra¬wiania jakości kapitału ludzkiego społeczeństwa. Kadra pedagogiczna pełni bardzo istotną rolę transmisyjną w kreowaniu kapitału ludzkiego społ...
Gamifikacja w procesie wprowadzania nowych technologii informatycznych do organizacji jako zadanie specjalistów HR
Analizując role menedżerów HR we współczesnych, innowacyjnych organizacjach, wskazuje się na potrzebę podjęcia przez nich funkcji innowatora procesów i propagatora nowych technologii. Nowe technologie informatyczno-komun...
Faworyzowanie pracowników w procesie rekrutacji w kontekście zarządzania różnorodnością w organizacji / Favoring Candidates in the Recruitment Process in the Context of Diversity Management in the Organization
Ze względu na konieczność podejmowania działań w obszarze zarządzania różnorodnością w organizacjach w artykule omówiono problem nierównego traktowania kandydatów do pracy na stanowisko specjalisty ds. BHP. Przeprowadzon...