Kwestionariusz motywacji do podejmowania szkoleń / Training Motivation Questionnaire

Journal Title: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi - Year 2016, Vol 109, Issue 2

Abstract

Artykuł prezentuje „Kwestionariusz motywacji do podejmowania szkoleń”, pozwalający na diagnozę trzech typów motywacji: wewnętrznej, zewnętrznej i amotywacji, definiowanych zgodnie z teorią autodeterminacji Ryana i Deciego. Wyniki konfirmacyjnej analizy czynnikowej na próbie 155 pracowników potwierdziły trafność modelu hierarchicznego, ujmującego trzy wymiary motywacji do podejmowania szkoleń wraz z sześcioma podwymiarami. Poszczególne typy motywacji wykazują przewidywane związki z intencją i planem podejmowania szkoleń, co potwierdza trafność metody. Wskaźniki rzetelności skal pozwalają na ich wykorzystywanie w badaniach naukowych i analizie wyników grupowych, na przykład w analizie potrzeb szkoleniowych, działaniach doradczych. /// The “Training Motivation Questionnaire” presented in this article makes possible the measuring of three types of motivation—intrinsic, extrinsic, and amotivation, as defined in Ryan and Deci’s theory of self–determination. The results of confirmatory factor analysis on a sample of 155 employees prove the accuracy of the hierarchical model. This model consists of three dimensions of motivation to undertake training together with six subscales. Each type of motivation reveals relationships with the intention and plan to train. This affirms the validity of this method. Scale reliability indicators allow application in scientific research as well as in group result analyses—e.g., training needs analysis and consultancy.

Authors and Affiliations

Emilia Mielniczuk, Mariola Łaguna, Andrzej Januszewski, Małgorzata Artymiak

Keywords

Related Articles

Luka płacowa (gender pay gap). Pojęcie, metody pomiaru, sposoby ograniczania / The Gender Pay Gap: Concept, Measurement Methods, and Ways to Reduce It

The goal of this article is to present the situation of wage inequality between men and women in Poland as compared with the European Union. The authors also examined actions and initiatives aimed at closing this gap. /...

Zatrudnialność w czasach głębokiego kryzysu ekonomicznego. Rola orientacji zawodowej

Na potrzeby badania stworzono model antecedencji i konsekwencji zatrudnialności pracowników w organizacji podejmującej działania ukierunkowane na wprowadzenie znaczących zmian w odpowiedzi na poważny kryzys finansowy. Ba...

Career Anchors of Representatives of Generation Z: Some Conclusions for Managing the Younger Generation of Employees

Currently, people born in the mid–1990s (first cohort of what is known as Generation Z) are starting to enter the competitive labor market. This poses new challenges for organizations: How to become an attractive employe...

Call for Papers. The Context of Human Resource Management

Human resource management always takes place in a given context that is perceived as all internal and external factors determining employment, remuneration, development, and management policies and practices encompassing...

Od redakcji / From the Editors

Zarządzanie zasobami ludzkimi (ZZL) jako subdyscyplina dyscypliny nauki o zarządzaniu ukształtowała się w efekcie poszukiwań przez menedżerów i właścicieli przedsiębiorstw efektywnych metod kształtowania warunków pracy o...

Download PDF file
  • EP ID EP364811
  • DOI -
  • Views 46
  • Downloads 0

How To Cite

Emilia Mielniczuk, Mariola Łaguna, Andrzej Januszewski, Małgorzata Artymiak (2016). Kwestionariusz motywacji do podejmowania szkoleń / Training Motivation Questionnaire. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 109(2), 101-112. https://europub.co.uk/articles/-A-364811