La concettualizzazione metaforica delle emozioni nella lingua italiana
Journal Title: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura - Year 2017, Vol 9, Issue 1
Abstract
L’obiettivo dell’articolo è quello di analizzare i mezzi metaforici esistenti nella lingua italiana volti a verbalizzare le emozioni. L’analisi è stata effettuata ricorrendo alla teoria cognitiva della metafora di Lakoff e Johnson su un corpus che consta di risorse metaforiche convenzionali presenti nei dizionari italiani monolingue. Nello specifico si è cercato di delineare un quadro della concettualizzazione emotiva in italiano, riflettendo su problematiche quali i domini origine adoperati, i possibili limiti posti alla concettualizzazione, nonché l’immagine linguistica che scaturisce dalle emozioni.
Authors and Affiliations
Edyta Bocian
Keywords
Related Articles
- EP ID EP306423
- DOI 10.24917/20837275.9.1.3
- Views 73
- Downloads 0
Między geografią a polityką. O pewnym międzywojennym dyskursie krajoznawczym
Tematem artykułu jest opis geograficzno-politycznego dyskursu wpisanego w międzywojenną krajoznawczą serię wydawniczą „Cuda Polski”. Zawarte w poszczególnych tomach opisy regionów przedwojennej Rzeczypospolitej zostały p...
E-book – śmierć książki czy jej nowe życie? Historia, technologia, poezja, rynek
Celem artykułu jest przybliżenie zagadnienia miejsca literatury elektronicznej we współczesnym świecie, specyfiki tej formy publikowania utworów oraz możliwości, jakie ze sobą niesie. Zarysowano historię powstawania publ...
„Metafizyczna misja”. Ojciec i próba statuowania patriarchalnego porządku w Sklepach cynamonowych Brunona Schulza
Artykuł jest interpretacją dwóch opowiadań Brunona Schulza Nawiedzenia i Ptaków. Kluczowym kontekstem tego odczytania jest teoria matriarchatu Johanna Jakoba Bachofena. W tekście Schulza patriarchat ustanawiany przez ojc...
Sesso, genere, razza, identità. La scrittura di Igiaba Scego tra femminismo e prospettiva postcoloniale
L’articolo si propone di analizzare tre temi nella narrativa di Igiaba Scego, scrittrice italiana di origini somale: la violenza sul corpo (stupro e infibulazione), l’incontro tra donna bianca e nera (sorellanza impossib...
Promuovere la motivazione nella classe multilivello: uso della canzone nell’unità stratificata e differenziata
Questo articolo presenta gli esiti di una sperimentazione in una classe multilivello di italiano L2 di unità didattiche stratificate e differenziate (USD) (Caon 2006) basate su testi di canzoni italiane. Si illustreranno...