LA DISCAPACIDAD AUDITIVA. PRINCIPALES MODELOS Y AYUDAS TÉCNICAS PARA LA INTERVENCIÓN

Abstract

En el mundo de la logopedia los problemas auditivos constituyen un ámbito fundamental. El personal sordo o hipoacúsico presenta déficit en la audición, variando las características en función de la pérdida, por lo que para cada persona es necesario hacer un estudio de la mejor forma para intervenir. Existe una gran variedad de métodos gracias a los cuales se puede trabajar con las personas con discapacidad auditiva. En este artículo se expondrán las características principales de la discapacidad auditiva y los métodos principales existentes para intervenir, conociendo las peculiaridades de cada uno de ellos.

Authors and Affiliations

Jorge Carrascosa García

Keywords

Related Articles

LOS PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) EN LA UNIVERSIDAD. UNA APUESTA INTEGRADORA

El presente trabajo tiene como objetivo presentar el diseño e implementación de un Plan de Acción Tutorial (PAT) realizado por un grupo de profesores (PDI) y equipo de la biblioteca (PAS) de la Facultad de Ciencias de...

ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES: DETECCIÓN Y RESPUESTA EDUCATIVA

Los alumnos con altas capacidades presentan unas determinadas características asociadas a sus capacidades personales, su creatividad, sus intereses y motivaciones, su ritmo de aprendizaje y su compromiso con las tareas...

O ingresso do estudante jovem adulto na graduação de enfermagem no Centro Universitário Campos de Andrade

O ensino de enfermagem vem exigindo determinadas características dos profissionais que neles se inserem e que desejam permanecer competitivos, buscando características peculiares entre elas estudantes com afinidade pela...

O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

O artigo apresenta uma sequência metodológica de trabalho no estágio realizado na Escola Estadual São Vicente de Paula, em quatro salas de 5ª quinta séries no ano de 2006 (dois mil e seis). As quais inicialmente aprese...

Direito Educacional frente às dificuldades oriundas no plano prático do contexto educacional

O presente artigo visa tratar sobre o Direito Educacional a partir de suas concepções conceituais e princípios lógicos entendendo como ciência autônoma, buscando assim delinear objetivo em suma estabelecer regras para re...

Download PDF file
  • EP ID EP42386
  • DOI -
  • Views 298
  • Downloads 0

How To Cite

Jorge Carrascosa García (2015). LA DISCAPACIDAD AUDITIVA. PRINCIPALES MODELOS Y AYUDAS TÉCNICAS PARA LA INTERVENCIÓN. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, 1(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-42386