La formación continua de docentes en la Educación Técnica y Profesional: algunas reflexiones
Journal Title: Revista Conrado - Year 2019, Vol 15, Issue 68
Abstract
El trabajo aborda aspectos relacionados a la necesidad de la formación continua de los docentes en la Educación Técnica y Profesional (ETP), para que de forma activa inserten en su práctica profesional los adelantos de la ciencia y la tecnología sobre la base de las exigencias de la sociedad cubana actual a este nivel educacional acorde al desarrollo socio-económico del país. El objetivo del presente estudio es identificar las características que deben poseer los docentes de la Educación Técnica y Profesional que justifican su formación continua. La lógica del presente estudio tuvo en cuenta la utilización de diversos métodos y técnicas de investigación, entre los que se destacan la observación, la entrevista y el análisis de documentos, que al ser procesados permitieron llegar a conclusiones.
Authors and Affiliations
Minerva Almoguea Fernández, Luisa María Baute Álvarez, Raúl Rodríguez Muñoz
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