LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE ARTES VISUALES EN LA CONTEMPORANEIDAD: REFLEXIONES FILOSÓFICAS
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2019, Vol 12, Issue 3
Abstract
La pretensión de esta escrita es articular autores cuyas líneas de pensamiento ayudan a fundamentar una formación para profesores de artes visuales que actúan en la escuela básica brasileña. Para eso, es necesario comprender con profundidad el concepto dearte y lo que la diferencia radicalmente de la cultura. En este contexto de formación, otras cuestiones necesitan ser discutidas como: el espacio escolar, la actuación del profesor que vive ese espacio de aprendizaje y primordialmente el alumno, sujeto para el cual la formación continuada se destina. La relación subjetiva profesor y alumno también necesita ser revisada, si lo que se quiere alcanzar son nuevos modos de formación y aprendizaje escolar.
Authors and Affiliations
Janaína Corá, Cláudia Battestin
Keywords
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- DOI 10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46095
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