La formación del Contador Público. Una revisión desde los objetos
Journal Title: Lúmina - Year 2015, Vol 1, Issue 16
Abstract
"La reflexión en torno de los desarrollos científicos y la formación del conocimiento a través de la academia, ha dejado serios indicios de su impacto transformador de la realidad; la sociedad avanza a velocidades más vertiginosas que el conocimiento mismo, situación a la que no escapa el conocimiento contable, que es impartido en las instituciones educativas, sólo a través de la formación para el trabajo, fundado en la vocación para el registro, con criterios y conceptos terminados desde la regulación contable local o internacional, para un solo modelo o sistema sin más opciones y no formado para la reflexión del conocimiento ni del avance de éste. Por tanto, se estructura una propuesta académica que refleje un plan de formación para el Contador Público, determinado para una sociedad global, desde una concepción epistemológica del ser de la contabilidad, donde se privilegia la estructura desde los objetos de conocimiento, de estudio y de aprendizaje en contabilidad, en procura de formar un Contador Público que se apropie de la problemática del conocimiento científico y genere propuestas para el avance en la solución de necesidades de la sociedad global."
Authors and Affiliations
Luis German Zamora Alejo
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- EP ID EP690085
- DOI 10.13934/1999.393
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