LEGISLAÇÃO E PROCESSOS EDUCATIVOS: A CONSTITUIÇÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA NO PIAUÍ (1845 A 1889)
Journal Title: Revista Educação & Formação - Year 2019, Vol 4, Issue 10
Abstract
A análise da escola primária no Piauí demanda a compreensão do modo como foi formulado o debate em torno da organização e do funcionamento dessa instituição. Analisaram-se, tendo como fontes a legislação, os relatórios dos presidente da Província e jornais, bem como as prescrições presentes na constituição da escola,considerando a materialidade e organização dessa escola, a definição e disposição das matérias escolares, os métodos de ensino propostos e os “ritmos escolares”. Orienta este estudo o conceito de forma escolar elaborado por Vincent, Lahire e Thin (2001). O trabalho tem o marco inicial em 1845 e final em 1889. A análise aponta para a importância da legislação na compreensão do modo como foi apropriada a discussão sobre escola primária, como as ideias sobre ela circulavam e se materializavam em prescrições, constituindo a escola primária em seu funcionamento idealizado.
Authors and Affiliations
Antonio de Pádua Carvalho LOPES
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- EP ID EP548744
- DOI 10.25053/redufor.v4i10.866
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