L’enfant et le patrimoine musical tunisien stratégies de transmission

Abstract

Cet article pose le problème du rapport de l’enfant tunisien à son patrimoine musical. En Tunisie, ce patrimoine est constitué d’un ensemble de sous-répertoires de musiques modales (classiques, populaires et sacrés) qui s’est transmis pendant des siècles de générations en générations, s’imprégnant de l’évolution historique, sociale et culturelle de la société. Depuis le début du XXe siècle, un ensemble de facteurs ont contribué à la modification de cet environnement sonore, introduisant de nouveaux types de musiques et imposant par conséquent de nouveaux goûts et de nouvelles tendances esthétiques. De nos jours, ce patrimoine se trouve de moins en moins présent dans le paysage sonore tunisien et il provoque même une certaine réticence auprès des jeunes qui ont tendance à préférer d’autres types de répertoires. A travers cet article, nous évoquons donc les différents problèmes relatifs à la transmission du patrimoine musical tunisien et le rapport actuel des jeunes et des enfants aux différents répertoires qui le constituent.

Authors and Affiliations

Dr Rim Jmal

Keywords

Related Articles

مسيرة اللغة العربية في الجزائر

عرفت الجزائر منذ القدم حركة تطورية في ميادين مختلفة، ابتداء من الحضارة النوميدية إلى الحضارة الإسلامية، ونلمس ذلك جليا في مظاهر حياتية وفكرية متنوعة، ومما لا شك فيه أنّ نقوش الخط الأمازيغي وآثار العمران القديمة دليل كاف...

منهج الشيخ أطفيش في كتابه الكافي في التصريف

يعد علم الصرف من العلوم الأساسية التي قامت في خدمة اللغة العربية، وهو يحتل المنزلة الأولى من حيث الأهمية في الدرس اللغوي القديم والمعاصر، وقد سماه بعض العلماء علم التصريف، وهو علم تعرف به كيفية صياغة أبنية الكلام واشتقاق...

Continuité, discontinuité, bi-langue dans "Ambatomanga, le silence et la douleur"

L’Histoire et les cultures laissent leurs marques sur la langue d’écriture des auteurs des romans, notamment les auteurs qui veulent porter un regard critique sur certaines versions de l’Histoire et qui sont mus par la v...

الذكْر عند الصوفي الشيخ أحمد بمبا

نحاول من خلال هذه الدراسة أن نبين نقطة من أساسيات المنهج الروحي عند الصوفي الشيخ أحمد بمبا، وهو من كـبار الزهاد الذين تكونت حولهم جماعات من المسترشدين لهداية الرحمن في أفريقيا. ويقدم ذلك المنهج التربوي الروحي نوعيات خاصة...

البنية الإيقاعية في الشعر العبري الأندلسي ومصادرها العربية

انتقلت العديد من المكونات العربية إلى الأدب العبري في الأندلس، حيث تأثر اليهود بمختلف الأجناس الأدبية العربية، وواكبوا البيئة الأندلسية وما تتطلبه من نصوص تعبر عن الإنسان الأندلسي وتطلعاته. ومن المكونات العربية التي انتق...

Download PDF file
  • EP ID EP737372
  • DOI -
  • Views 5
  • Downloads 0

How To Cite

Dr Rim Jmal (2007). L’enfant et le patrimoine musical tunisien stratégies de transmission. Revue Annales du patrimoine - مجلة حوليات التراث, 17(17), -. https://europub.co.uk/articles/-A-737372