Level Berpikir Pertanyaan Guru pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
Journal Title: Bahasa: Jurnal Keilmuan Bahasa dan Sastra Indonesia - Year 2019, Vol 1, Issue 2
Abstract
Analisis Pertanyaan Guru dengan Kerangka LOTS (Lower Order Thinking Skills) dan HOTS (Highter Order Thinking Skills) pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMKN 3 Soppeng. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan wujud pertanyaan LOTS dan HOTS guru pada awal, tengah, dan akhir pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Negeri 3 Soppeng dengan menggunakan panduan Taksonomi Bloom Revisi Anderson & Krathwohl. Analisis dalam penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik rekam dan teknik catat. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada awal dan akhir pembelajaran terdapat 100% pertanyaan tingkat rendah (LOTS). Pada inti pembelajaran sebanyak 89.72% pertanyaan tingkat rendah dan sebanyak 10.28% pertanyaan yang termasuk kategori pertanyaan tingkat tinggi (HOTS).
Authors and Affiliations
Andi Rurisfiani, Ramly Ramly, Sultan Sultan
Keywords
Related Articles
- EP ID EP50121
- DOI https://doi.org/10.26499/bahasa.v1i2.37
- Views 281
- Downloads 0
Mistik dalam Novel Gentayangan Pilih Sendiri Petualangan Sepatu Merahmu Karya Intan Paramaditha (Tinjauan Sosiologi Sastra)
Mistik menjadi salah satu bagian yang digambarkan dan dikisahkan oleh tokoh yang berhubungan dengan hal gaib atau hal-hal yang tidak masuk akal. Salah satunya hal mistik yang diceritakan dalam novel Gentayangan Pilih Sen...
Hubungan Karakter Tokoh dan Ilustrasi dalam Kumpulan Cerpen 9 Dari Nadira Karya Leila S. Chudori
Penelitian ini untuk mengetahui hubungan karakter dengan ilustrasi pada kumpulan cerpen9 dari Nadira Karya Leila S. Chudori. Dalam kumpulan tersebut, terdapat empat cerpen yang memuat ilustrasi tokoh utama yaitu “Melu...
Resistensi Masyarakat Petalangan Mempertahankan Kearifan Lokal dalam “Kemantan Muda Roh Belian"
Dalam dinamika kehidupan, khususnya di Indonesia, arus globalisasi telah mengubah cara pandang masyarakat terhadap dunia, baik identitas, citra diri, maupun nilai hidup. Bagi masyarakat tertentu, tekanan arus globalisasi...
Level Berpikir Pertanyaan Guru pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
Analisis Pertanyaan Guru dengan Kerangka LOTS (Lower Order Thinking Skills) dan HOTS (Highter Order Thinking Skills) pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMKN 3 Soppeng. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan wujud pe...
Kajian Dekonstruksi Karakterisasi Tokoh Rahwana dalam Novel Ramayana Karya Sunardi DM Kaitannya dengan Pendidikan Karakter dan Nilai Budaya
Saat ini pendidikan karakter sedang gencar dilakukan oleh pemerintah untuk mengembalikan karakter budaya Indonesia yang dianggap sedang mengalami krisis. Perbaikan tersebut dilakukan melalui kurikulum pendidikan yang men...