Ліцензійний інтегрований іспит «Крок 1. Стоматологія» у Національному медичному університеті імені О. О. Богомольця як індикатор контролю якості освіти: міждисциплінарна інтеграція. Моніторинговий аспект
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2017, Vol 0, Issue 7
Abstract
<p class="Default">У дослідженні проведено аналіз складання ліцензійного інтегрованого іспиту (ЛІІ) «Крок 1. Стоматологія» студентами Національного медичного університету імені О. О. Богомольця в 2017 р. Проаналізовано міждисциплінарну інтеграцію успішності складання іспиту за субтестами з біологічної хімії та успішністю студентів стоматологічного факультету Національного медичного університету імені О. О. Богомольця при вивченні цієї ж дисципліни. Результати представлено аналітичними таблицями</p>
Authors and Affiliations
Lyudmila Gayova, Lesya Yanitskaya, Nataliya Obernikhina, Tetyana Sanzhur
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647560
- DOI 10.15587/2519-4984.2017.107335
- Views 165
- Downloads 0
Використання досвіду індивідуалізації вищої освіти США в Україні
<p>Розглядається проблема створення індивідуалізованих навчальних програм. Результати проведеного опитування свідчать про існування потреби в індивідуалізації змісту вищої освіти та готовності навчатися у відповідних про...
Спецкурс «Основи конфліктологічної культури» та його роль у формуванні конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціономічних професій
У статті представлено теоретичне узагальнення та практичне розв’язання наукової проблеми формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціономічних професій в процесі викладання спецкурсу «Основи конфліктолог...
Теоретичні та практичні аспекти підготовки керівників закладів освіти до впровадження концепції соціальної згуртованості
<p class="1">У статті висвітлено теоретичні та практичні аспекти підготовки управлінців освітніх закладів до впровадження концепції соціальної згуртованості у соціокультурному середовищі.</p><p class="1">Актуальність дос...
Формування у студентів навичок відтворення світогляду і образу письменника при вивченні його біографії
<p>У дослідженні розкривається логіка формування у студентів-філологів навичок відтворення світогляду письменника та його образу. Цей етап підготовки до вивчення біографії письменника передбачає моделювання ними образу п...
Європейська освітня політика щодо управління якiстю підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації
<p>Статтю присвячено вивченню європейської освітньої політики щодо управління якістю підготовки докторів філософії. Обґрунтовано управлінські підходи до забезпечення якості докторської освіти у країнах Європейського Союз...