L’influence De L’éducation À L’entrepreneuriat SurL’intention D’entreprendre au Maroc:Propositiond’un Modèle Conceptuel
Journal Title: International Journal of Financial Accountability, Economics, Management, and Auditing (IJFAEMA) - Year 2021, Vol 3, Issue 4
Abstract
À travers l’analyse de l’évolution de l’éducation à l’entrepreneuriat et en s’appuyant sur les théories de l’intention entrepreneuriale, notamment celle du comportement planifié de Ajzen, (1991); cet article examine l’influence de l’éducation à l’entrepreneuriat sur l’intention d’entreprendre des étudiants au Maroc. Ainsi, ce papier se donne les moyens de proposer un modèle conceptuel qui explique la relation entre ces deux ditséléments tout en utilisant les variables médiatrices de l’attitude entrepreneuriale, des normes subjectives et du contrôle comportemental perçu pour prédire l’intention d’entreprendre ainsi qu’en explorant les principales théories sur l’éducation à l’entrepreneuriat. En l’occurrence, le modèle que nous suggérons a pour caractéristique d’inclure des variables adaptées au contexte marocain, et ce parce que celui-ci intègre des variables modératrices issues d’une étude qualitative exploratoire menée auprès de15 entrepreneurs marocains opérant dans différents secteurs.
Authors and Affiliations
Malak El Boury Ahlam Qafas
Keywords
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- EP ID EP695521
- DOI https://doi.org/10.52502/ijfaema.v3i4.129
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