ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Abstract

Стаття присвячена одному з аспектів професійної підготовки майбутнього педагога – формуванню комунікативної компетентності. Розкривається значення комунікативної компетентності вчителя для здійснення професійної діяльності; висвітлюються особливості та специфіка педагогічної комунікації. Автор окреслює основні завдання курсу «Лінгводидактичні засади формування комунікативної компетентності вчителя початкової школи, з’ясовує можливості комунікативних вправ і комунікативного тренінгу для формування професійно-комунікативної компетентності вчителя; ознайомлює з основними методами і прийомами навчання.

Authors and Affiliations

Олена Кравченко-Дзондза

Keywords

Related Articles

ТЕКСТ ЯК ОБ’ЄКТ ПІЗНАННЯ І ПОНЯТТЯ ТЕОРІЇ ПРЕЦЕДЕНТНОСТІ

У статті констатовано актуальність теорії прецедентності як однієї з найбільш актуальних на сьогодні лінгвістичних парадигм вивчення синхронійно-діахронійної кореляції мови і культури. Узагальнено інформацію про критерії...

ТЕМПОРАЛЬНИЙ АСПЕКТ БІНАРНИХ ОЙКОНІМІВ УКРАЇНИ

У статті проаналізовано українські ойконіми з атрибутивними компонентами Новий – Старий у лінгвокультурологічному аспекті. Доведено, що категорія часу в таких назвах тісно корелює з категорією простору. З’ясовано, що тем...

ЯВИЩЕ ПОЛІСЕМІЇ В СИСТЕМІ УКРАЇНСЬКИХ ТЕРМІНІВ ЛІСІВНИЦТВА

The analysis of the semantic structure of Ukrainian forestry terms has shown that out of the total number of the terms in question (2 602 terms), 34 term units are polysemic (≈ 1, 5%), i.e. they have two or more meanings...

СПІРНІ ПИТАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧНОЇ КЛАСИФІКАЦІЇ ПРИСЛІВНИКІВ НА - О (- Е) // - LY

У статті розглядається проблема семантичної класифікації прислівників, яка залишається постійним об’єктом дискусій учених різних лінгвістичних течій. Систематизовано основні підходи українських та англійських мовознавців...

ФУНКЦІЙНІ ПОШИРЮВАЧІ РЕЧЕННЯ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ

Статтю присвячено одній із проблем сучасного українського мовознавства – поширенню реченнєвих одиниць. Репрезентовано теоретичні положення щодо категорійного статусу поширювачів речення з урахуванням композиційно-смислов...

Download PDF file
  • EP ID EP498543
  • DOI 10.24919/2411-4758.2018.137703
  • Views 142
  • Downloads 0

How To Cite

Олена Кравченко-Дзондза (2018). ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Рідне слово в етнокультурному вимірі, 10(), 172-180. https://europub.co.uk/articles/-A-498543