ЛЮДИНА ЯК ТЕКСТ: ЯК ВИГЛЯДАЄ СВІТ БЕЗ СЛІВ
Journal Title: Філософія та гуманізм - Year 2018, Vol 2, Issue 8
Abstract
В роботі досліджується феномен впливу комунікативних і мовних особливостей на людське мислення і сприйняття у контексті зниження важливості тексту і вербальних способів спілкування в сучасному суспільстві. Акцент ставиться насамперед на те, які позитивні і негативні тенденції спостерігаються у ставленні до текстового спілкування і способу передачі інформації, а також лінгвістичні різниці в різних соціальних і етнічних верствах суспільства. Дане дослідження допоможе відповісти на питання про те, у що трансформується текст в епоху інформаційних технологій.
Authors and Affiliations
Nataliia Borodina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP544670
- DOI -
- Views 137
- Downloads 0
БЕЗСМЕРТЯ У КОМП’ЮТЕРІ: МАРНІ НАДІЇ ЛЮДСТВА
У статті розглядаються проблеми сучасного суспільства, пов’язані із високотехнологічним виробництвом та розвинутими комп’ютерними та інформаційними технологіями, які ускладнюють соціальне буття, та породжують загострення...
СКЛАДНІСТЬ І СТРАТЕГІЇ ЇЇ РЕПРЕЗЕНТАЦІЇ
Представлені методологічні стратегії вирішення проблеми складності: синергетичні, редукціоністські, міждисциплінарні, трансдисциплінарні, комплементарні, теоретико-системні. Їх синтез виглядає сумнівним. Тим часом, пробл...
ФІЛОСОФІЯ ТА ПРАГМАТИКА: ОТОТОЖНЕННЯ ЗНАЧЕННЯ
Стаття присвячена дослідженню природної мови. Проведене дослідження показало, що вона є не стабільною структурою, а безперервним процесом обміну і організації інформації, в якому вона здатна генерувати саму себе. Її елем...
ФІЛОСОФСЬКІ БАТАЛІЇ АБО НАВЧАЮЧИ «ХРЕСТИКИ-НУЛИКИ»
Особливий варіант педагогічного спілкування є комп'ютерні навчаючи ігри, в ході яких цілі навчання досягаються за допомогою вирішення ігрових завдань. Керуючи процесом гри, викладач одночасно і керує навчально-пізнавальн...
ВЗАЄМОПЕРЕТИН НАВЧАННЯ Й ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ У ФІЛОСОФІЇ ОСВІТИ: ВІД СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ДО ПРОСВІТНИЦТВА
Стаття містить огляд і філософсько-освітній аналіз взаємоперетину навчання й виховання у добу Середньовіччя, Відродження та Просвітництва. У роботі зазначено, що навчання й виховання в середньовічну епоху відбувалося в м...