Los aprendices digitales en la literatura científica: diseño y aplicación de una revisión sistemática entre 2001 y 2010
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2014, Vol 45, Issue 1
Abstract
El objetivo de este artÃculo es analizar la evolución y la relación de estas denominaciones en la literatura cientÃfica. Para ello, se muestra el proceso de construcción de una herramienta y el diseño de una estrategia para la revisión sistemática de esta temática en los artÃculos publicados en ISI Web of Science entre 2001 y 2010, asà como los principales resultados.
Authors and Affiliations
Francesc Esteve Mon, Jordi Duch Gavaldà, Mercè Gisbert Cervera
Keywords
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