Los estudios históricos de la Educación Preescolar en el consejo popular Caunao. Identidad social para el educador en formación
Journal Title: Revista Conrado - Year 2016, Vol 12, Issue 54
Abstract
Los estudios históricos locales acerca de la educación onstituyen en Cuba una fuente de conocimientos útiles al desarrollo de la investigación educativa y pedagógica, es así que desde 1992 se realizan estudios de este tipo en el municipio de Cienfuegos. Esta investigación histórica se realizó en el Consejo Popular de Caunao concerniente a la Educación Preescolar ya que se constató que existe insuficiencia en la bibliografía a consultar que limita la calidad del proceso educativo a las estudiantes en formación para realizar sus estudios independientes en la asignatura “Historia de la Educación Preescolar y reafirmar su motivación profesional. Se aplicaron métodos teóricos y empíricos entre los cuales se encuentran: analítico sintético, inducción, deducción, comparación, generalización, histórico lógico, y entrevistas, que corroboraron la problemática planteada con el objetivo de recopilar información relacionada con la Educación Preescolar en dicho Consejo Popular y divulgar la misma para la autopreparación de las educadoras en formación y todo el personal interesado en la temática.
Authors and Affiliations
Lic. Miliene Gutiérrez Escobar, MSc. María Elena Cuéllar Cartaya
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