„Lustereczko, powiedz przecie…”, czyli analiza transakcyjna i neurony lustrzane

Journal Title: Edukacyjna Analiza Transakcyjna - Year 2012, Vol 1, Issue

Abstract

The discovery of mirror neurons may be one of the most important discoveries of recent years. The new theory helps explain the foundation of the existing trends in psychotherapy. The article contains an attempt to clarify some of the assumptions of transactional analysis with the conceptual theory of mirror neurons. The article contains a brief reference to the educational process.

Authors and Affiliations

Zbigniew Wieczorek

Keywords

Related Articles

The role of transactional analysis in creating school climate – in search of positive prevention of risky behaviours

The aim of the article is to demonstrate usefulness of transactional analysis as a method of shaping school climate. The author begins with describing the present state of social prevention, and then, on the basis of pos...

Teacher’s Actions and Reactions to Aggressive Behaviours of Children at Pre-school Age

Aggression is a phenomenon which accompanies humans throughout their lives. It takes a specific form and plays a special role during the pre-school stage. On the one hand, aggression is the result of children’s lack of a...

Stany Ja tutorów rówieśników. Efekty realizacji innowacji pedagogicznej „Pasje zawodowe – program z wykorzystaniem metody tutoringu rówieśniczego”

W latach 2015–2018 w jednej ze szkół w Płocku realizowana jest innowacja pedagogiczna z wykorzystaniem tutoringu rówieśniczego. W ramach tych działań przeszkoleni uczniowie-tutorzy mają wspierać swoich młodszych kolegów...

Download PDF file
  • EP ID EP167976
  • DOI -
  • Views 122
  • Downloads 0

How To Cite

Zbigniew Wieczorek (2012). „Lustereczko, powiedz przecie…”, czyli analiza transakcyjna i neurony lustrzane. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 1(), 79-90. https://europub.co.uk/articles/-A-167976