MARKETING AUDIT AS A BASIS FOR THE DEVELOPMENT OF BRANDS
Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie - Year 2015, Vol 16, Issue 3
Abstract
In the article the essence of marketing audit as an independent regular monitoring of the brand condition on the market in relation to competing brands is defined. We are developed the blocks of questions to assess the following: the external environment of the brand on a commercial real estate market; its goals and strategies; its marketing management structure and major systems; the efficiency of the marketing budget and the effectiveness of the marketing mix.
Authors and Affiliations
Ludmiła Szulgina
COOPERATION WITH REGARD TO INNOVATION ILLUSTRATED BY CLUSTER INITIATIVES
The aim of this paper is to explain the role of clusters and cluster initiatives in the development of innovation processes. The work contains analysis of knowledge and innovation transfer within clusters and statistics...
WSPÓŁPRACA ZEWNĘTRZNA JAKO WYZWANIE INNOWACYJNYCH PRZEDSIĘBIORSTW Z PERSPEKTYWY STRATEGII EUROPA 2020
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na problematykę współpracy jako zjawiska bu-dowania relacji zewnętrznych w procesie kreowania innowacyjności przedsiębiorstwa. Autorka, odnosząc się do założeń strategii Europa 2020, w...
THE ROLE AND PLACE OF LOGISTICS IN MANAGEMENT SYSTEM OF AN ENTERPRISE
The company carries out the tasks and sets the objectives as a result of the management decisions taken by the relevant authorities. Management is a set of actions taken by the company management in order to generate the...
Kompetencje kapitału ludzkiego w ocenie osób zarządzających organizacją
Kapitał ludzki uznawany jest za najważniejszy czynnik decydujący o produktywności pracy, co wpływa na wzrost innowacyjności gospodarki, a także szybsze tempo jej rozwoju. W ostatnich latach coraz częściej analizuje się i...
DOSKONALENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA SZKOŁY WYŻSZEJ JAKO ORGANIZACJI UCZĄCEJ SIĘ W ŚWIETLE WYMOGÓW KRAJOWYCH RAM KWALIFIKACJI
Wymagania Krajowych Ram Kwalifikacji (KRK) nakładają na szkoły ściślejszą współpracę z otoczeniem w zakresie określania programów nauczania (w tym wiedzy, kompetencji i umiejętności, jakie w procesie kształcenia powinien...