Mass media Communicative Space: the Theoretical Research Aspect
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 185
Abstract
The article analyses cross-disciplinary approaches in understanding communicative space in general, and mass media one in particular. Attention is focused on the ideas of classical liberal arts and current researches. The attempts to reconsider the past experience on the following subject and to provide a more decisive definition to the studied issue are made.
Authors and Affiliations
O. V. Frenkel
Keywords
Related Articles
- EP ID EP499433
- DOI 10.31174/SEND-HS2018-185VI31-09
- Views 137
- Downloads 0
Social and psychological means of optimization resocialization of minors that are sentenced to imprisonment
This study examines the social and psychological means of optimization juveniles resocialization that have been sentenced to imprisonment. Are described training program features and the results of the forming experiment...
Державне регулювання лісових господарств в контексті управління їх платоспроможністю
Стаття присвячена державному регулюванні лісових господарств використовуючи результати статистичного аналізу платоспроможності лісових господарств, що дозволить не лише уникнути значних збитків на під...
Narrative pattern: a construction-based approach to frame semantics
The article elaborates on the idea that it is possible to arrive at schematic representations of conventionalized discourse units, which arise through use and due to certain genre expectations. Such identifiable recurrin...
Methodological complexity in the study of consciousness
Why are we conscious? How can it be that information processed in the human brain is accompanied by subjective experience? An integral part of the problem of consciousness is the methodology of its solution. A lot of dif...
Навчання створення Google документів в умовах дистанційного тренінгу для вчителів математики
У статті висвітлено особливості змісту та організації другої частини професійного тренінгу для вчителів матема- тики «Удосконалення засобів навчання математики (за класами)».