Навчання створення Google документів в умовах дистанційного тренінгу для вчителів математики
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 165
Abstract
У статті висвітлено особливості змісту та організації другої частини професійного тренінгу для вчителів матема- тики «Удосконалення засобів навчання математики (за класами)».
Authors and Affiliations
Н. А. Тарасенкова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495643
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-165VI69-10
- Views 116
- Downloads 0
Роль туризму у трансформації міжнародних і міжкультурних взаємовідносин України та західноєвропейських країн в умовах євроінтеграції
У статті розкрито значення туризму як чинника євроінтеграції України. Обґрунтовано, що важливою складовою туризму, крім економічної, є міжкультурна комунікація, яка передбачає безпосереднє спілкування учасників...
Синонімія як один із механізмів організації одиниць індивідуального лексикону природного білінгва
Стаття присвячена аналізу новітніх підходів до вивчення синонімії та суміжних явищ. Основна увага акцентується на когнітивних і психолінгвістичних аспектах синонімії. На матеріалі асоціативних експериментів досліджуються...
Визначення головних проблем корпусного паралельного перекладу спеці- алізованих текстів ООН, НАТО, СОТ
У статті розглядаються головні проблеми виведення колокацій ООН, НАТО, СОТ в процесі паралельного корпу- сного перекладу. Проблеми перекладу розглядаються відповідно до спеціалізації офіційних документів. Особл...
Безумовне самоприйняття як чинник самоактуалізації сучасної жінки
У статті представлено результати кореляційного і факторного аналізу показників безумовного самоприйняття, психологічного благополуччя та самоактуалізації сучасної жінки. Результати емпіричного досліджен...
Типологія конфронтативних мовленнєвих жанрів сучасної турецької мови
У статті були виділені конфронтативні мовленнєві жанри сучасної турецької мови, з урахуванням частотності їх використання у сучасному розмовному мовленні. Окреслені основні критерії відбору фактичного матеріалу: діалоги...