MEMBERDAYAKAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HIGHER ORDER THINKING ) SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
Journal Title: Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram - Year 2013, Vol 1, Issue 1
Abstract
Tujuan pendidikan biologi di SMA menekankan pengembangan potensi siswa agar menjadi pebelajar mandiri, sehingga siswa memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, inovatif, dan mampu memecahkan masalah hidup (higher order thinking). Namun kenyataannya kemampuan itu masih relatif rendah, sehingga perlu ditingkatkan.Terkait dengan hal tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan efektivitas Problem Based Learning (PBL) dan potensi akademik serta interaksinya dalam memberdayakan high order thinking (kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kesadaran metakognitif). Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen yang mengimplementasikan dua strategi berbeda dengan rancangan pretestposttest non equivalent control group design faktorial 2x2 yang dilaksanakan pada Tahun Pelajaran 2012/2013. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 8 Mataram, sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas X sebanyak 2 kelas. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis, dan kemampuan pemecahan masalah, dan kuesioner kesadaran metakognitif.. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dan untuk menguji hipotesis dilakukan uji anakova yang dilanjutkan uji lanjut Least Significant Difference (LSD). Penghitungan dibantu dengan program SPSS 14 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Problem Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah, dan berpikir kritis, tetapi tidak berpengaruh terhadap kesadaran metakognitif. Sementara kemampuan (potensi) akademik tidak berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah, berpikir kritis dan kesadaran metakognitif siswa SMA.
Authors and Affiliations
I Wayan Karmana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP35961
- DOI -
- Views 435
- Downloads 0
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF BERBASIS INKUIRI (ABI) UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA
The purpose of this research was to develop an inquiry base active (IBA) learning model to develop students' critical thinking skills. Inquiry was chosen as the base for the development of the model, because according...
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS CTL PADA MATERI POKOK CAHAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 1 KURIPAN
The aims of this research is to develop CTL based instructional instrumenton light conceptand to know the effect of CTL based instructional instrument’sapplication to increase eighth years student physics achievement....
ANALISIS VEGETASI HUTAN TAMAN NASIONAL GUNUNG RINJANI RESORT JOBEN KABUPATEN LOMBOK TIMUR
This research was aimed at analyzing the forest vegetation of National Parkin Rinjani Mountain for developing plant ecology practicum guide. This research was pure research with descriptive explorative design. This res...
THE EFFECT OF DISCOVERY-INQUIRY LEARNING MODELS APPLICATION TOWARD LEARNING ACHIEVEMENT ON COLLOID SUBJECT MATTER REVIEWED FROM STUDENTS INITIAL ABILITY
The research has been done to evaluate the influence of discovery-inquiry learning model application on colloid subject to students learning result refer to their initial ability in SMAN 7 Mataram academic year 2012/20...
UTILIZATION OF PINEAPPLE LEATHER WASTE (ANANAS COMOCUS) AS AN OKSALATE ACID SOURCE TO IMPROVE THE EFFECTIVENESS OF Cu (II) IONALIZED ION PHOTOREDUCTION OF TiO2
A study has been carried out on the effect of the addition of TiO2 photocatalysts and oxalic acid sourced from pineapple skin at various pH and concentrations, to the effectiveness of Cu (II) ion photoreduction catalyz...